腊月的麻塘村，晨霜还凝在梯田的稻茬上，就被一阵欢快的唢呐声打破了宁静。
村口的老槐树下，一辆印着“鎏金公益·流动电影放映车”的蓝色货车正缓缓停下，车身上贴着《山那边的课铃》的海报。
阿妹穿着苗绣校服，举着苗语课本，身后是金灿灿的梯田，海报角落还印着一行小字：“全国100所乡村学校公益点映首站·麻塘村”。
苏晚星穿着一件红色的羽绒服，裤脚依旧扎进熟悉的雨靴里，正帮放映员老郑搭起白色的银幕。
银幕架在老槐树和旁边的核桃树之间，被风一吹轻轻晃动，她伸手拽了拽边角，笑着对老郑说：“麻烦您把绳子再拴紧点，山里风大，别一会儿把银幕吹歪了，孩子们该看不清了。”
“放心吧苏老师，我跑乡村放映十几年了，这点经验还是有的！”老郑拍了拍手里的扳手，“这银幕是特意定制的防刮款，就算被树枝蹭到也没事，画质还比以前的好，孩子们肯定能看清阿妹在电影里的样子。”
不远处，陈阳正带着几个孩子往银幕前搬小板凳。
小宇扛着两个叠在一起的木凳，脸蛋冻得通红，却跑得飞快：“陈老师，我们把最好的位置留给周老师和张老师好不好？周老师说电影里有他的教案，他要仔细看看！”
“好啊，”陈阳帮他把凳子放稳，揉了揉他的头发，“一会儿电影开始前，你还要跟纽约的华人叔叔视频连线呢，记得把你画的航天画拿给叔叔看，他肯定会喜欢的。”
小宇立刻从书包里掏出一幅画。
纸上画着一艘火箭，箭身上写着“麻塘村号”，旁边还画着一个戴眼镜的叔叔，下面标注着“纽约的李叔叔”。
这是他特意为海外捐赠者李建明画的，上个月苏晚星告诉他，这位纽约华人叔叔不仅捐了100册航天图书，还承诺要资助村里的航天科普角，小宇就天天琢磨着要画点什么感谢他。
上午十点，点映仪式正式开始。村里的男女老少几乎都来了，连邻村的几位乡村教师也特意赶来。
老周老师穿着新做的蓝布衫，坐在第一排的正中间，手里紧紧攥着那本旧教案。
电影里的教案道具，就是照着他的原版复刻的，今天他特意把真教案带来，想和银幕里的“自己”比一比。
“各位乡亲，各位老师，孩子们，”苏晚星站在银幕前，手里拿着一个扩音喇叭，声音里带着抑制不住的激动，“今天，我们把《山那边的课铃》带回麻塘村，带回这个孕育了故事的地方。
这部电影里的每一个角色、每一个场景，都来自你们的生活——周老师的教案、张老师的苗歌、孩子们的笑脸，还有大家帮我们运设备、搭银幕的身影，都是这部电影最珍贵的部分。”
她顿了顿，指向放映车旁边的几个纸箱：“另外，告诉大家一个好消息。
鎏金公益的‘苗语教材开发基金’已经完成了第一套《杜鹃花的约定》绘本，今天我们带来了50本试用版，一会儿电影结束后，会分给村里的孩子和邻村的学校，大家要是有修改意见，随时告诉我们，我们会把大家的想法放进后续的教材里。”
人群里立刻响起了掌声，张老师站起来，眼里满是期待：“苏老师，真的太谢谢你们了！之前我们教苗语，只能靠口传心授，现在有了绘本，孩子们学起来就更方便了，还能把我们苗家的故事传下去。”
电影开始了。
当银幕上出现熟悉的梯田和吊脚楼时，孩子们立刻欢呼起来；当看到陈阳穿着蓑衣在雨里找阿牛的片段，小宇忍不住小声说：“那天雨好大，陈老师的鞋子都陷进泥里了！”；当老周老师把教案递给李响的镜头出现时，坐在第一排的老周老师悄悄擦了擦眼角，手里的真教案被他攥得更紧了。
电影放到一半，银幕下方的投影突然切换成视频连线界面。
纽约的李建明出现在画面里，他穿着一件灰色的毛衣，身后的书架上摆着几本中文书，其中一本正是他捐赠的《航天百科》。
“麻塘村的朋友们，大家好！”李建明的声音透过音响传来，“我是李建明，很高兴能通过电影和大家见面。
小宇在吗？我看到你画的‘麻塘村号’火箭了，画得太棒了！等你以后考上中学，我给你寄更专业的航天模型好不好？”
小宇立刻站起来，举着画跑到银幕前，激动得声音都有些发颤：“李叔叔好！我一定会好好读书，以后要当宇航员，开着‘麻塘村号’去太空！”
“好，叔叔等着你的好消息！”李建明笑着说，“我还跟鎏金公益约定好了，明年会再捐一批航天器材，帮村里建一个‘航天科普角’，让孩子们能亲手做模型、看星空仪，好不好？”
人群里再次响起热烈的掌声，阿妹拉着张老师的手，小声说：“张老师，以后我们是不是也能像城里孩子一样，玩航天模型了？”
“是啊，”张老师笑着点头，“以后我们村里的孩子，也能有自己的科普角了。”
电影结束时，银幕上出现了片尾彩蛋。
村民们帮剧组运设备的画面、孩子们整理海外捐赠图书的场景、乡村教师培训时的讨论片段。
最后定格在麻塘村小学的课铃上，旁边弹出一行字：“截至2025年1月，‘鎏金·筑梦计划’已覆盖20省300所乡村学校，‘乡村健康守护计划’为8省5000位老人配备智能手环，‘苗语教材开发基金’已编写3套双语绘本。”
现场安静了几秒，随后爆发出经久不息的掌声。
老周老师站起来，走到苏晚星面前，把旧教案递给她：“苏老师，这本金教案我想送给你。
电影里说‘乡村教育是接力赛’，我老了，跑不动了，但你们还在跑，孩子们还在跑，这教案交给你，我放心。”
苏晚星接过教案，指尖触到泛黄的纸页，眼泪忍不住掉了下来：“周老师，谢谢您。
我们会把您的教案放在‘鎏金公益展厅’里，让更多人看到乡村教师的坚守，也会把您的故事讲给更多人听。”
下午，苏晚星和陈阳一起，把《杜鹃花的约定》绘本分到每个孩子手里。
阿妹翻开绘本，看到里面苗族小女孩和海外华人孩子通过书信分享苗绣和航天知识的故事，兴奋地说：“苏老师，这个小女孩好像我，这个男孩好像李叔叔！”
“是啊，”苏晚星坐在她身边，指着绘本里的插图，“这个故事就是根据你和李叔叔的故事改编的，以后还会有更多孩子的故事被写进绘本里，让更多人知道麻塘村，知道苗家的文化。”
陆承宇则拿着摄像机，记录下孩子们读绘本的样子。
他走到老周老师身边，看着老人正在给邻村的教师讲解教案里的苗语教学笔记，忍不住举起相机拍了下来：“周老师，您这些笔记太珍贵了，我们可以把它整理成电子版，发给全国的乡村教师，让更多人学习您的教学方法。”
老周老师笑着点头：“好啊，只要能帮到其他老师，帮到孩子们，我这点笔记不算什么。”
傍晚，放映车要离开了，孩子们跟着车跑了很远，直到车子变成梯田尽头的一个小点。苏晚星站在老槐树下，手里拿着老周老师的教案，心里满是温暖。
陆承宇走到她身边，递给她一杯热姜茶：“今天的点映比预想的还要好，孩子们的反应、老周老师的教案、海外的连线，这些都是电影最好的‘宣传’。”
“是啊，”苏晚星接过姜茶，看着远处的梯田，“这部电影从来不是为了票房，而是为了连接——连接乡村和城市，连接国内和海外，连接过去和未来。
金鸡奖给我的荣光，不是让我站在领奖台上，而是让我有机会做这些连接的事，让更多人看到深山里的希望。”
陆承宇握住她的手，眼里满是温柔：“接下来还有99场乡村点映，我们会把这种温暖带到更多地方。
等全国上映后，‘课铃公益场’的每一张票捐出的1元钱，都会用来建更多的航天科普角、印刷更多的苗语绘本，让电影里的希望，真正长在乡村的土地上。”
夜色渐浓，麻塘村的灯渐渐亮了起来，书屋的窗户里，还能看到孩子们借着灯光读绘本的身影。
苏晚星知道，这场点映不是结束，而是《山那边的课铃》传递温暖的开始。
未来，会有更多流动放映车开进深山，更多苗语绘本走进课堂，更多海外的爱心跨越山海，而她和陆承宇，会一直走在这条连接希望的路上，让金鸡荣光，化作照亮深山的点点星光。
正月十五的北京，年味还没散尽，万达影院的“课铃公益场”就排起了长队。
队伍里既有带着孩子的家长，也有白发苍苍的老人，还有穿着校服的学生。
他们手里拿着《山那边的课铃》的公益宣传单，上面印着“每张票捐赠1元，助力乡村教师体检与苗语教材开发”的字样，不少人还特意带着绘本或文具，准备看完电影后捐给乡村学校。
苏晚星穿着一件米白色的羊绒大衣，站在影院的公益捐赠角，正帮工作人员整理捐赠的图书。
她身边的展架上，摆着老周老师的旧教案复刻版、《杜鹃花的约定》绘本样书，还有乡村教师培训的照片，不时有观众停下来翻看，小声讨论着：“原来乡村教师要教这么多课，还要学双语教学，太不容易了。”
“苏老师，您能帮我在绘本上签个名吗？”一个扎着马尾的小女孩举着一本《杜鹃花的约定》跑过来，她身边的妈妈笑着说，“我们准备把这本书捐给云南的乡村学校，希望那边的小朋友能喜欢。”
苏晚星接过绘本，在扉页上写下：“愿每一个孩子都能在书里找到梦想——苏晚星”，然后递给小女孩：“谢谢你的爱心，这本书会带着你的祝福，飞到山那边的课堂里。”
不远处，陆承宇正和影院经理沟通公益场的后续安排：“今天的捐赠图书和文具，麻烦您帮忙统计一下，我们会联系鎏金公益，下周就送到云南青禾村和甘肃岔口村的学校。
另外，‘课铃公益场’的票房捐赠数据，要实时更新在影院的电子屏上，让观众知道他们的每一份支持都在发挥作用。”
“放心吧陆导，”经理笑着说，“这是我们影院第一次承接这么有意义的公益场，今天的票早就卖光了，还有不少观众问下次什么时候再办。
刚才还有位退休的老教师，一下子捐了100本《现代汉语词典》，说想帮乡村孩子多学点知识。”
上午十点，公益场正式开始。
当银幕上出现麻塘村的梯田和老槐树时，影院里安静了下来；当看到李响冒雨找回阿牛，孩子们齐声唱苗歌的片段时，不少观众悄悄擦了眼泪；当片尾彩蛋里出现乡村教师体检的画面。
张老师正在做心电图，老周老师拿着体检报告笑着说“血压比去年好多了”，影院里响起了热烈的掌声。
映后交流环节，苏晚星邀请了三位特殊的嘉宾——麻塘村的张老师、北京师范大学的教育专家王教授，还有通过“课铃公益场”捐赠了10万元的企业代表。
张老师穿着一身苗绣马甲，手里拿着一本用得有些旧的《苗族民间故事》，激动地说：“以前我们教苗语，只能靠老人口传，现在有了绘本，有了科普角，孩子们的眼睛都亮了。
上个月，我们村的小宇在县里的航天知识竞赛中拿了三等奖，这在以前是想都不敢想的事！”
王教授也补充道：“《山那边的课铃》最难得的是，它没有把乡村教育塑造成‘悲情叙事’，而是展现了‘坚守中的希望’。
老教师的传承、年轻教师的成长、社会力量的参与，这些都是乡村教育的真实写照。
电影上映后，已经有20多所师范院校联系我们，想开展‘乡村教师定向培养计划’，这就是电影的社会价值。”
企业代表则当场宣布：“我们公司决定追加50万元捐赠，用于‘乡村教师心理健康支持计划’，在云南、贵州建10个‘教师心理驿站’，聘请专业的心理咨询师，帮乡村教师缓解职业压力。”
交流结束后，不少观众围上来，有的询问如何报名乡村志愿者，有的想长期资助乡村孩子，还有的教育机构表示愿意免费为乡村教师提供线上培训课程。
苏晚星看着眼前的场景，心里满是感慨——这部电影就像一把钥匙，打开了更多人关注乡村教育的门，而门外，是无数愿意伸出援手的人。
与此同时，在云南青禾村，王老师正组织村民和孩子在村小学的操场上看露天电影。
流动放映车的银幕架在老槐树下，孩子们坐在小板凳上，手里拿着鎏金公益刚送来的《杜鹃花的约定》绘本，看到电影里熟悉的青禾村场景时，纷纷指着银幕喊：“这是我们的书屋！”“王老师，你看，电影里的老师跟你一样，也给我们送图书！”
王老师笑着拿出手机，跟苏晚星视频连线：“苏老师，孩子们看得可开心了！刚才有个孩子说，以后也要当乡村教师，像电影里的李老师一样，教村里的弟弟妹妹读书。
还有，你们送的绘本太受欢迎了，孩子们都在互相传阅，说要学苗语，以后跟麻塘村的孩子写信。”
苏晚星看着视频里孩子们的笑脸，眼眶微微发红：“太好了！王老师，下个月‘乡村教师培训计划’会在青禾村设分会场，到时候会有城里的老师来教大家用多媒体设备，还会带心理专家来给老师们做辅导，您记得组织大家参加。”
“一定！一定！”王老师激动地说，“我们村的老师早就盼着这一天了！”
全国上映一周后，《山那边的课铃》票房突破2.8亿，其中“课铃公益场”票房占比30%，累计捐赠金额超过280万元。
鎏金公益很快公布了捐赠使用明细：100万元用于印刷5万册苗语绘本，覆盖云南、贵州、湖南的100所乡村学校。
80万元用于乡村教师体检，为800位乡村教师提供全面的健康检查；100万元用于建设20个“教师心理驿站”，配备心理咨询师和减压设备。
苏晚星和陆承宇一起，带着体检设备和心理辅导师，来到甘肃定西岔口村。
李老师正在村小学的“鎏金书屋”里给孩子们上英语课，看到他们来，立刻放下课本迎上来：“苏老师，陆导，你们可来了！
村里的老师们都等着体检呢，还有不少老师说，想跟心理辅导师聊聊，最近教毕业班，压力有点大。”
体检现场设在村小学的活动室里，分成了血压测量区、心电图区、视力检查区，心理辅导师则在旁边的小房间里跟教师一对一沟通。
李老师做完体检，拿着报告笑着说：“医生说我血压有点高，让我少熬夜，还教我做减压操。以前总觉得自己身体好，没当回事，现在有了体检，心里也踏实了。”
心理辅导师则跟苏晚星反馈：“乡村教师的压力主要来自三个方面——教学任务重、家庭照顾难、职业发展迷茫。
我们会根据每个人的情况，制定个性化的心理支持方案，还会开通线上咨询热线，让他们随时能找到人倾诉。”
离开岔口村时，李老师送给苏晚星一本厚厚的《岔口村教育日志》，里面记录着村里近十年的教育变化：“2015年，村小学只有1间土坯房，2个老师，30个学生；2020年，‘鎏金·筑梦计划’捐了新教学楼和书屋；2025年，有了苗语绘本，有了教师体检，有了心理辅导……苏老师，这些变化里，都有你们的功劳。”
苏晚星接过日志，翻开第一页，上面贴着一张泛黄的照片——土坯房教室的孩子们，手里拿着翻烂的课本，却笑得格外灿烂。
她抬头看向远处的梯田，心里满是坚定：“这些变化不是我们的功劳，是所有关心乡村教育的人一起努力的结果。
未来，我们还会把‘乡村健康守护计划’和‘乡村教育计划’联动起来，比如给独居老人和乡村教师建‘互助小组’，让老人有人照顾，老师也能从互助中感受到温暖。”
回到北京后，苏晚星受邀参加“中国乡村教育发展论坛”。
作为电影人和公益推动者，她站在台上，手里拿着老周老师的旧教案和李老师的《教育日志》，分享自己的感悟：
“很多人问我，金鸡奖给我的‘荣光’是什么？以前我以为是奖项本身，是观众的认可，但现在我明白，真正的荣光，是能用自己的影响力，让更多人看到乡村的需要，让更多平凡的坚守被看见、被支持。”
她举起教案和日志，声音坚定：“这本教案，记录着乡村教师三十年的坚守；这本日志，见证着乡村教育十年的变化。
而《山那边的课铃》这部电影，还有我们推进的公益计划，就是想让这样的坚守被更多人看见，让这样的变化能持续下去。
未来，我们会继续拍有温度的现实题材电影，做有意义的乡村公益，让金鸡荣光，不是停在领奖台上的瞬间，而是照见长远、温暖人心的长久行动。”
论坛结束后，沈敬言导演走过来，笑着对苏晚星说：“你现在越来越像一个‘乡村教育的推动者’了，比演员的身份更让我敬佩。接下来有什么打算？还会拍乡村题材的电影吗？”
苏晚星笑着点头：“会的。我们正在筹备一部关于‘乡村职业教育’的电影，讲乡村孩子通过职业教育实现梦想的故事。
另外，鎏金公益计划在未来五年投入1亿元，用于‘乡村教育+健康’双公益联动，在100个乡村建‘教育健康综合体’，既有书屋、教室，也有医疗站、心理驿站，让乡村的孩子能安心读书，老人能健康生活，老师能安心教书。”
陆承宇走到她身边，手里拿着一份《乡村职业教育电影采风计划》：“我们下个月会去四川、甘肃的乡村职业学校采风，收集真实的故事，就像拍《山那边的课铃》一样，扎根乡村，才能拍出有温度的作品。”
夕阳透过论坛会场的窗户，洒在苏晚星和陆承宇身上，也洒在他们手里的计划和资料上。
苏晚星看着陆承宇的眼睛，心里满是温暖和坚定——从《青禾》到《烟火里的尘埃》，再到《山那边的课铃》，他们一起走过了无数个乡村的日与夜，而未来，还有更长的路要走。
金鸡奖的奖杯或许会蒙尘，但它带来的荣光，早已化作他们前行的力量。
这份力量，让他们能在乡村的梯田里守候一场雨戏，能在流动的银幕前见证孩子们的笑脸，能在公益的道路上连接无数颗温暖的心。
而这，就是金鸡荣光的真正意义：不是闪耀一时，而是照亮长远；不是独善其身，而是与众同行，让每一个山那边的孩子，都能听见课铃的声音，看见梦想的光芒。