数日后的一个晚间黄金档,备受瞩目的《焦点访谈》栏目,独家播出了专题片——《名成中学的荧光》。
主持人沉稳有力的开场白结束后,画面随即切换至名成中学。
节目通过张铁柱校长的深入访谈,详细阐述了他颠覆性的教育改革方针。
镜头流转,播放着记者此前在校园内拍摄的珍贵画面:
李教导、各层教职工的激动发言,以及学生们眼神中焕发的自信与活力。
片中,张铁柱校长面对镜头,从校服改革的深层考量,到课程体系的重塑,再到社会实践的积极推行,一一进行了解读,他的话语掷地有声,带着名成中学特有的“痞帅”哲学,却又蕴含着对教育本质的深刻理解。
最后,画面定格在记者身上,她站在名成中学的操场中央,夜幕下,不远处几名身穿荧光校服的学生,那一抹亮色在黑暗中格外醒目。
记者神色庄重,语气中带着明显的赞叹与肯定:
“名成中学,在张铁柱校长的全新教育改革模式下,正在经历着一场脱胎换骨的巨变!
在我们深入采访的过程中,我们注意到,网络上关于名成中学的讨论热度居高不下,无数社会各界人士留下了他们的真实心声。
在这里,我们选取几条具有代表性的评论,来共同感受这场‘荧光效应’带来的社会反响。”
(画面切换,屏幕上适时浮现精美的留言背景,主持人开始宣读)
主持人:
“首先,是一位名成中学学生家长的留言,标题是——‘
荧光校服,生命之光!’”
“这位家长这样写道:‘我家孩子就在名成中学上学。那天他穿着一身荧光绿保安服回来,我当时骂了半天,觉得这什么学校啊,让我们孩子去当保安吗?
直到有一天晚上,我和儿子在路边走,一辆车开得飞快。多亏那荧光绿在车灯下特别显眼,那司机才紧急刹停。他下车后还心有余悸地强调:‘妈呀,我以为是交警呢!不好意思啊,吓到你们了。’那一刻我才明白,张校长这身校服设计,原来是为了孩子们的安全!
现在我儿子每天穿着这校服,我看着可精神了!这不只是校服,这是孩子们的‘生命之光’啊!’”
主持人:
“第二条,来自一位其他学校学生的心声,标题是——
‘名成校服帅炸!期待我们也能投票!’”
“这位同学留言说:‘名成中学的校服真帅!我们学校的校服土得要死,他们的穿出来多酷啊!听说他们学校还能给老师投票,选‘小红花’,好公平哦!我们有想法都不知道跟谁说,只能憋着。
真希望这种模式也能在我们学校推广,太羡慕了!’”
主持人:“最后一条,来自一位资深教育工作者,他的评价是——
‘前卫开创,育人终极目标!’”
“这位教育工作者深有感触地写道:‘作为一名从教二十多年的教育工作者,我对张校长的课程改革,只能用‘具有极其前卫的开创性’来形容!
他彻底洗牌了传统填鸭式教育的弊端,并创造性地加入了法制课、社会课、行礼课等贴近社会生活的真实教学体验,这才是真正意义上的‘育人终极目标’!
从视频里我看到每个名成中学的孩子眼神犀利,精神焕发。这不是短时间能体现出的眼神,这分明是一个在全面、彻底改革后,由内而外散发出的精气神啊!’”
(画面再次回到记者身上)
“是的,正如这些来自不同社会群体的真诚留言所说,名成中学,正在用它独特的‘荧光’,点亮着一束全新的教育之光,也给社会带来了深远的思考。
我们期待,这样的改革之风,能吹向更广阔的教育田野……”