华裔导演宋徽递来的剧本，名为《星砂》，在苏晚的案头放了整整一周。这一周里，她反复研读，甚至查找了一些相关的历史资料和传说。剧本中那位名为“璇玑”的女天文学家，在观星过程中感应到天外“星砂”坠落，并从中获得启迪的故事框架，与她体内那源于星辉之力的微妙感应，产生了一种难以言喻的吸引力。这感觉，比当初看到《星骸》时更加玄妙和直接。
楚言也仔细看完了剧本。他没有过多评价剧本本身，只是在一天晚饭后，两人在花园散步时，淡淡地说了一句：“宋徽的镜头，擅长捕捉灵魂的质地。”
这句话，让苏晚下定了决心。
她联系了林薇，正式接下了《星砂》。项目尚在早期筹备阶段，预计要到夏末才会开机，这给了她充足的准备时间。她开始系统地学习基础的天文知识，练习那个时代女子应有的仪态，甚至尝试去理解和触摸“璇玑”那种与星辰沟通的、近乎玄学的状态。在这个过程中，她放任体内的星辉之力自然流转，不再刻意约束，只是静静观察和体会它与角色设定之间的奇妙共鸣。
而楚言，也最终与那位新人导演达成了合作，接下了那部名为《市井》的独立电影。他推掉了所有能推的商业活动，开始更频繁地消失在城市的某些角落，去贴近他即将扮演的那个、在社会底层挣扎求生的男人的生活。
这个春天，别墅里的氛围悄然转变。不再仅仅是休憩与陪伴，更增添了几分沉静的、为艺术创作积蓄力量的张力。书房里，苏晚的案头堆满了天文古籍和人物传记；楚言则常常深夜才归，身上有时会带着市井的烟火与疲惫气息。
暖暖敏锐地察觉到了爸爸妈妈的变化。他们依然爱她，陪她吃饭、给她讲故事，但那种全天候的、密不透风的陪伴减少了。她有些不解，也有些小小的失落。
在一次苏晚对着镜子练习古代礼仪，反复一个转身动作时，暖暖抱着娃娃站在门口看了好久，才小声问：“妈妈，你也要和爸爸一样，去演很辛苦的戏了吗？”
苏晚停下动作，走到女儿面前蹲下，看着她清澈中带着一丝不安的眼睛，心中软了一下。她轻轻握住暖暖的小手，认真解释道：“宝贝，爸爸妈妈的工作，就是去体验和讲述不同人的故事。有时候会需要准备得多一些，就像暖暖上小学前，也要先学习拼音和数字一样。但这不代表爸爸妈妈不爱暖暖了，只是我们需要一点时间去‘学习’。”
暖暖似懂非懂，但妈妈温柔的语气和耐心的解释让她安心了不少。她伸出小拇指：“那拉钩钩，爸爸妈妈‘学习’的时候，也要想暖暖。”
“好，拉钩。”苏晚笑着勾住女儿的小指。
为了缓解女儿的分离焦虑，也为了迎接她人生新阶段的开始，楚言和苏晚决定，在暖暖正式入学前，全家进行一次短途旅行。
他们选择了一个距离城市不远的、宁静的江南古镇。没有工作，没有剧本，只有小桥流水，乌篷欸乃。
走在青石板路上，看着暖暖兴奋地跑来跑去，指着水边的鸭子大呼小叫，苏晚和楚言都感到了久违的彻底放松。楚言甚至租了一条小船，亲自摇着橹，带着母女二人在狭窄的水巷中穿行。暖暖坐在船头，小手划着水，笑声洒满了整条河道。
【灵魂羁绊】在这山水之间，传递着纯粹的愉悦与安宁。苏晚能感觉到，连体内那活跃的星辉之力，都在这份静谧中变得如同月光般柔和。
旅行归来，暖暖似乎一下子长大了许多。她不再黏着爸爸妈妈追问他们工作的事情，反而会像个小大人似的，在自己玩玩具的时候，叮嘱一句：“爸爸妈妈去‘学习’吧，暖暖自己可以。”
这种转变，让苏晚和楚言既欣慰，又有些许酸涩。孩子的成长，总是在不经意间，就迈出了大步。
初夏来临，暖暖的幼儿园毕业典礼如期举行。
小小的礼堂里，坐满了家长。暖暖和她的同学们穿着统一的毕业服，戴着小小的学士帽，像一群蹒跚又神气的小企鹅。当暖暖站在台上，和其他小朋友一起，用稚嫩却认真的声音唱着毕业歌时，坐在台下的苏晚，眼眶不由自主地湿润了。她下意识地握紧了身边楚言的手。
楚言的手掌温暖而稳定，回握住她。他侧头看她，眼神深邃，低声道：“她长大了。”
简单的三个字，却承载了无数日夜的陪伴与见证。
典礼结束，暖暖扑进爸爸妈妈怀里，小脸上满是骄傲：“爸爸妈妈，我毕业啦！”
“嗯，我们暖暖真棒！”苏晚亲了亲女儿的额头。
楚言则将女儿高高举起，让她骑在自己的肩膀上，声音是罕见的轻松与愉悦：“走，带我们的小学生去吃大餐庆祝。”
阳光下，父亲肩扛着女儿，母亲挽着丈夫的手臂，一家三口的影子拉得很长，融入了校园外熙攘的人流。
稚羽已丰，即将离巢，飞向更广阔的天空。
而作为父母的他们，在陪伴孩子成长的同时，也并未停下自己追寻的脚步。
取舍之间，是责任的平衡，亦是爱的升华。
《市井》与《星砂》的挑战在前方等待，而暖暖的小学时代，也即将开启新的篇章。
这个家庭的航船，在短暂的休憩和调整航向后，正承载着爱与梦想，驶向下一段充满未知与希望的旅程。波澜或许将至，但他们早已做好准备，携手同行。