宣德十一年三月廿二，暮春的雨刚歇，双时共享田旁的 “童守传习院” 就飘起了艾草的清香。这处由旧谷仓改造的小院，如今成了小小守护者们的 “传习基地”—— 屋檐下挂着新扎的稻草人，身上别着 “传习小导师” 的红绸带；院中央的石桌上摊着泛黄的《农桑辑要》，旁边摆着孩子们手绘的 “春种步骤图”；时空共鸣镜被擦拭得锃亮，镜面上贴着 “双时同步学” 的彩色贴纸，连墙角的竹筐里，都整齐码放着给新学员准备的小铲子、小水壶，手柄上还缠着防滑的布条。
辰时刚过，阿海就背着布包匆匆赶来。他的浅红色 “童守礼服” 袖口别着枚银色的 “传习导师” 徽章，包里装着连夜修改的《春种传习手册》，纸页边缘被手指摩挲得发卷。“阿蕊！你来得好早，” 他刚跨进院门，就看到阿蕊正蹲在石桌旁，给新学员的姓名牌系红绳，“我把‘稻苗移栽’那部分又改了改，加了张示意图，新学员一看就能懂，你快帮我看看行不行。”
阿蕊抬起头，额前的碎发沾着点晨露。她接过手册，指尖划过阿海画的示意图：纸上用不同颜色的蜡笔标注出 “苗间距”“覆土厚度”，还在容易出错的地方画了个小叉，旁边写着 “这里要注意！土不能埋过幼苗的‘脖子’”。“画得很清楚，” 阿蕊笑着点头，又从自己的布包里掏出一本笔记本，“我也整理了‘常见问题手册’，比如幼苗发黄怎么办、浇水多了怎么补救，都是我们去年春种时遇到的问题，写出来能帮新学员少走弯路。”
两人正说着，小宇带着天启的三名新学员走进院门。那几个孩子穿着崭新的浅蓝色研学服，手里攥着小水壶，眼神里满是好奇又带着点紧张。“阿海哥、阿蕊姐！我们来啦，” 小宇的声音带着海风的清爽，他拉过身边一个瘦小的男孩，“这是阿帆，他第一次来宣德，对共享田的作物不太熟悉，等会儿春种时，麻烦你们多教教他。”
阿帆怯生生地低下头，手指绞着研学服的衣角。阿海立刻走过去，蹲下身与他平视，还从口袋里掏出一颗橘子糖递过去：“别紧张，我去年第一次种番茄时，还把苗种反了呢，” 他指着院角的番茄苗，“你看，那些苗都是我们去年秋天育的，现在刚好移栽，等夏天就能吃到甜甜的番茄了。我们慢慢学，肯定能种好。”
阿帆接过糖果，小声说了句 “谢谢阿海哥”，眼神里的紧张少了些。
辰时三刻，“童守传习班” 第一节课正式开始。二十余名新学员分成五组，每组由一名资深小小守护者带领，阿海带的组负责 “稻苗移栽”，阿蕊带的组负责 “番茄定植”，小宇则带着天启的新学员，在海稻区学习 “盐度检测”。
阿海带着组员们来到共享田的育苗区，田埂上早已摆好培育好的稻苗。他先拿起一株稻苗，对着新学员们讲解：“大家看，这株苗的根部有白色的须根，说明它很健康，移栽时要小心，别把须根弄断了，不然苗就活不了了。” 他一边说，一边用小铲子在田里挖了个小坑，坑的深度刚好没过稻苗的根部，“坑要挖得比根球大一点，这样根才能舒展开，种的时候要扶直幼苗，再用土轻轻压实，记住，土面要和幼苗的‘分蘖节’齐平，不能埋太深。”
阿帆学着阿海的样子，拿起小铲子挖坑。他的力气小，坑挖得有点浅，阿海立刻走过去，握着他的手一起往下压：“手腕用力，慢慢挖，别急，我们种的每一株苗，都关系到秋天的收成呢。” 在阿海的指导下，阿帆终于挖好了一个标准的坑，当他把稻苗小心翼翼地放进坑里，再用土压实后，兴奋地抬起头：“阿海哥！我种好啦！”
“真棒！” 阿海笑着摸了摸他的头，“再种几株，你肯定能越来越熟练。”
另一边，阿蕊正带着组员们给番茄苗浇水。她拿着一个带刻度的小水壶，给新学员们示范：“番茄苗喜欢湿润，但不能浇太多水，每次浇到土壤湿润就行，大概每株浇两百毫升，” 她指着番茄苗的根部，“浇水要绕着根部浇，不能浇在叶子上，不然叶子容易生病。我们夏耘时学过的‘见干见湿’原则，在这里也能用，大家记住了吗？”
“记住啦！” 新学员们齐声回应，纷纷拿起小水壶，小心翼翼地给番茄苗浇水。有个小女孩不小心把水浇到了叶子上，急得快哭了，阿蕊立刻走过去，用干净的布轻轻擦干叶子上的水珠：“别慌，偶尔一次没关系，下次注意就好。守护作物和帮助别人一样，都要细心，也要有耐心。”
午后，传习课进入 “互动答疑” 环节。新学员们围坐在传习院的石桌旁，七嘴八舌地提问：“阿蕊姐，番茄苗长到多高要搭架子呀？”“阿海哥，要是遇到鸟吃稻苗怎么办？”“小宇哥，天启的海稻和宣德的旱稻，种的时候有什么不一样呀？”
资深小小守护者们轮流解答，还拿出自己的实践日志给新学员们看。阿海翻开自己的《夏耘日志》，指着里面的照片：“你们看，这是去年我们搭的番茄架，用的是竹竿，每株苗旁边插一根，再用绳子把茎秆绑在竹竿上，这样番茄就不会倒了。至于防鸟，我们可以在田里插稻草人，再系上彩色的布条，风一吹，布条晃动，鸟就不敢来了。”
小宇则拿出一个盐度计，给新学员们演示：“天启的海稻需要一定的盐度，我们每次浇水前，都要用盐度计测一下土壤，盐度在 2‰到 3‰之间最合适，太高或太低，海稻都长不好。你们以后种海稻，一定要记得先测盐度哦。”
傍晚时分，传习课接近尾声。新学员们纷纷展示自己的 “成果”：阿帆种的稻苗整整齐齐，每一株的深度都刚刚好；那个浇错水的小女孩，已经能熟练地绕着番茄苗根部浇水；天启的几名新学员，也学会了用盐度计检测土壤。
阿海和阿蕊一起，给新学员们颁发 “传习结业卡”。卡片是用枫木做的，上面刻着 “童守传习?初学有成” 八个字，还系着一根小小的枫丝绳。“这张卡片代表你们已经掌握了春种的基本技能，” 阿海对着新学员们说，“以后每个周末，我们都会在传习院开课，教大家夏耘、秋收、冬护的技能，希望你们能跟着我们一起，把双时空的共享田种得越来越好，把守护的精神传得越来越远。”
新学员们接过卡片，兴奋地互相展示。阿帆把卡片小心翼翼地放进贴身的口袋里，对阿海说：“阿海哥，下周我还要来，我想跟着你学种玉米，我爷爷说，玉米煮着吃可香了！”
“好啊！” 阿海笑着点头，“下周我们就教大家种玉米，还会教大家做玉米种子的催芽，保证让你学会。”
离开传习院时，夕阳的余晖洒在共享田上，给刚移栽的稻苗和番茄苗镀上了一层金色。新学员们拉着资深小小守护者的手，叽叽喳喳地讨论着下周的课程，声音里满是期待。阿海看着身边的阿蕊和小宇，心里突然涌起一股自豪感， 去年他们还是需要新守者指导的学员，如今却能站在传习院的讲台上，带着新学员们学习技能，传递守护的精神。
“明年春天，我们要把传习班办得更大，” 阿海突然说，“邀请更多双时空的孩子来学习，还要编一本更详细的《童守传习全书》，把我们学到的技能、遇到的问题、总结的经验，都写进去，让后来的小伙伴们，能更快地成为合格的小小守护者。”
阿蕊用力点头，望向远处的时空共鸣镜。镜中天启的传习院也热闹非凡，小宇的小伙伴们正带着新学员们参观海稻区。“还要和天启的传习班多交流，” 阿蕊说，“我们教他们种旱稻、番茄，他们教我们种海稻、海带，让双时空的孩子都能学到更多技能，让守护的情谊越来越深。”
晚风拂过传习院，带来艾草的清香和稻苗的气息。阿海知道，这场 “童守传习班” 的开班，不是一次简单的技能传授，而是 “童守精神” 的又一次传递 ，当资深的小小守护者们成为 “传习导师”，当新学员们带着技能与信念加入守护队伍，双时空的守护之路，终将在一代又一代孩童的手中，走得更稳、更远、更温暖。