周五的传统文化周活动近在眼前，整个先锋特色实验小学都弥漫着一种期待与忙碌交织的氛围。四年级一班的教室里，午后的阳光透过明亮的玻璃窗，洒下温暖的光斑。同学们结束了上午的课程，正三三两两地闲聊、整理书本，空气中浮动着少年人特有的活力与嘈杂。
“咳咳！” 班主任欧阳老师站在讲台上，轻轻敲了敲桌面，脸上带着温和而神秘的笑意。教室里瞬间安静下来，几十双好奇的眼睛齐刷刷地望向她。
“同学们，” 欧阳老师的声音清晰地传遍教室，“大家都知道，下周五就是我们学校盛大的‘传统文化周’了！每个班级都要拿出精彩的节目来展示我们华夏文明的魅力。而我们四一班的压轴节目——” 她故意停顿了一下，卖了个关子，目光扫过坐在前排的艾克和艾雪，又看向班长杨阳，“就是‘华夏衣冠颂’！我们将通过精美的明代服饰和一个小小的情景剧，来展现一段属于那个时代的‘琴瑟和鸣’！”
“哇！明代！”
“情景剧？谁演啊？”
“肯定很漂亮！”
教室里立刻响起一片兴奋的议论声。何大力兴奋地搓着手：“是不是要穿那种大袍子？像电视里的大侠？” 包雷则推了推眼镜，一脸认真：“明代服饰规制森严，不同身份差异很大，希望我们能准确还原。” 胖哥孙野吸溜了一下口水：“听说古代宫廷点心可好吃了，表演的时候能顺便吃点吗？” 引得周围同学一阵哄笑。
欧阳老师笑着示意大家安静：“服饰方面，学校为我们准备了两套非常考究的明代王公贵族常服复刻品，精美绝伦！至于演员嘛…” 她的目光再次落到艾克和艾雪身上，带着鼓励，“经过我和杨阳的慎重考虑，并充分尊重演员本人的意愿，最终决定——由艾克和艾雪同学，来扮演我们情景剧的主角——燕王朱棣和他的王妃，徐妙云！”
“艾克艾雪？”
“他们俩？”
“哇！双胞胎兄妹演王爷王妃！好有感觉！”
“肯定好看！”
教室里顿时响起一片善意的掌声和惊叹。张小雨和李思思（艾雪的室友）更是激动地拍手，看向艾雪的眼神充满了羡慕和期待。宁宁则小声跟同桌说：“艾克平时就挺沉稳的，艾雪又文静，气质真的很搭呢！”
艾克和艾雪坐在座位上，感受着同学们投来的目光，脸上都微微泛红。艾克有些不自在地清了清嗓子，艾雪则羞涩地低下了头，手指无意识地卷着校服衣角。但两人的心跳，却因为“燕王朱棣”和“徐妙云”这两个名字而悄然加速。书包里，团团圆圆安静地待着，仿佛也在默默支持。
欧阳老师抬手压了压掌声，继续道：“剧本呢，是一个展现他们夫妻情深、琴瑟和鸣的温馨小片段。故事背景设定在燕王朱棣镇守北平时期的一个春日午后。王妃在回廊下抚琴，寄托对在外巡视的王爷的思念与守护。王爷归来，被琴音吸引，静静聆听，最终两人相见，无声胜有声。” 她简单地讲述了燕王与徐王妃伉俪情深的一生，着重提到了徐王妃在“靖难之役”中披甲登城、稳定军心的英勇事迹，以及她成为皇后后的贤德，最后，语气带着一丝感伤，“可惜，天妒良缘，徐皇后在永乐五年积劳成疾，不幸早逝…燕王朱棣悲痛万分，从此再未立后…”
当听到“积劳成疾，不幸早逝”时，艾克放在桌下的手猛地攥紧了拳头，指节泛白。一股熟悉的、冰冷的刺痛感瞬间攫住了他的心脏！他下意识地看向旁边的艾雪。艾雪的身体也几不可察地颤抖了一下，脸色微微发白，放在腿上的手紧紧抓住了自己的校服裤子，指节同样用力到发白。一股巨大的悲伤如同潮水般涌上心头，让她几乎无法呼吸。两人目光在空中短暂交汇，都从对方眼中看到了深切的痛楚和一种感同身受的沉重。书包里，团团和圆圆似乎也感应到了，毛茸茸的身体不安地拱了拱。
杨阳坐在艾克旁边，敏锐地察觉到了两人瞬间的情绪波动，但他只当是他们被历史故事触动，或者是对即将表演的压力反应。
“好了，历史背景就介绍到这里。” 欧阳老师巧妙地转移了话题，重新扬起笑容，“为了让同学们先睹为快，也为了让艾克艾雪熟悉一下走位和感觉，今天，我们先不穿正式的服装，也不戴那些华丽的配饰，就穿着我们的校服，在这里预演一遍这个小剧本的核心片段！大家说好不好？”
“好！”
“太棒了！”
“校服演王爷王妃？有意思！”
同学们的热情瞬间被点燃，充满了好奇和期待。
艾克和艾雪在欧阳老师的示意和同学们鼓励的目光中，有些紧张地站了起来，走到了教室前方留出的一片空地。没有华服，没有花环，没有腰带，只有普通的蓝白校服，站在明亮的教室里，周围是熟悉的课桌椅和朝夕相处的同学。这场景，与他们记忆深处（或者说灵魂深处）那肃穆的回廊、那金戈铁马的背景、那沉重的熏香，截然不同。
“艾克，艾雪，放松点，就像我们之前讨论的那样，找到那种感觉。” 欧阳老师轻声鼓励道，眼神中充满了信任，“杨阳，你来旁白一下场景转换。”
“没问题！” 杨阳清了清嗓子，走到一旁，用尽量沉稳的声音开始描述：“（春日午后，北平燕王府。校场上隐隐传来将士操练的呼喝声。一处僻静的回廊下，阳光透过廊檐，洒下斑驳的光影。燕王妃徐妙云端坐石凳，面前摆放着一张古朴的琴…）”
随着杨阳的讲述，教室里的气氛似乎悄然发生了变化。阳光透过窗户，正好在艾雪前方投下一片光斑。艾雪深吸一口气，闭上了眼睛。当杨阳说到“徐妙云端坐石凳”时，她缓缓睁开了眼。
那一瞬间，所有熟悉艾雪的同学都感觉到了不同！
她依旧是那个穿着校服的文静女孩，但她的眼神变了。不再是平时的清澈略带羞涩，而是变得沉静、温婉，带着一种超越年龄的坚韧和淡淡的、仿佛能穿透时光的思念。她微微挺直了脊背，双手虚悬于身前课桌上方（象征琴的位置），指尖轻轻搭在“无形的琴弦”上。她的姿态自然而优雅，仿佛那石凳和古琴真实存在。当她纤细的指尖在虚空中轻轻拨动时，动作流畅而充满韵律感，虽然没有发出任何声音，但所有人都仿佛“听”到了一股清越而带着一丝不易察觉的金戈之气的琴音，在安静的教室里流淌开来！那专注的神情，那指尖流淌的无声韵律，仿佛她真的在弹奏一曲寄托着无尽思念与守护心意的古曲！
“（…这时，刚刚巡视城防归来的燕王朱棣，风尘仆仆，眉宇间带着一丝不易察觉的疲惫，但更多的是守护疆土的锐气。他放轻了脚步，悄然走到回廊的一根柱子后…）”
艾克动了。他并没有真的走到某根柱子后（教室里也没有柱子），他只是微微侧过身，身体重心微微下沉，仿佛真的从校场风尘仆仆地归来。他站在那里，目光锐利地扫视了一下“前方”（象征校场或城防），那份属于少年的稚气被一种沉稳内敛、甚至带着一丝铁血锋芒的气质所取代！眉宇间，似乎真的凝聚着巡视后的疲惫和守卫疆土的责任感。当杨阳说到“悄然走到柱子后”时，他的脚步变得极轻，目光如同被磁石吸引，精准地落在了正在“抚琴”的艾雪身上。
当他的目光接触到艾雪（徐王妃）那沉静专注的侧影时，艾克（燕王）眼神中的锐利和疲惫，如同冰雪消融般，以肉眼可见的速度褪去！取而代之的，是一种深沉的、几乎要满溢出来的温柔和骄傲！那份转变如此自然，如此深刻，仿佛他真的是那个在外征战、归来看到爱妻时瞬间卸下所有盔甲的丈夫！他的嘴角，极其缓慢地、极其自然地，勾起了一个温暖至极的弧度。那笑容里，有安心，有眷恋，有无需言说的深情！
教室里的同学们，包括最调皮的胖哥孙野，此刻都屏住了呼吸！他们被这无声的、却充满了张力的表演牢牢吸引住了！没有华丽的服饰，没有布景，只有两个穿着校服的同学，仅仅依靠眼神、表情和细微的动作，就将所有人带入了一个遥远而真实的时空！
“（…王爷静静地伫立着，被这熟悉的琴音抚慰着心神…王妃似乎感应到了什么，指尖的琴音未停，却微微侧过头…）”
艾雪（徐王妃）的“琴音”未断，只是那无形的旋律似乎变得更加舒缓柔和。她微微侧过头，目光从“琴弦”上抬起，越过“虚空”，精准地捕捉到了艾克（燕王）的视线。
四目相对！
时间仿佛在这一刻凝固了！
没有言语！
没有夸张的表情！
只有一种穿透了灵魂、超越了时空的、刻骨铭心的默契与深深的眷恋，在两人目光交汇的瞬间汹涌澎湃！
艾雪（徐王妃）的唇角，缓缓漾开一个清浅却足以融化一切的笑容。那笑容纯净而温暖，带着安心，带着喜悦，带着对他平安归来的、最深沉的慰藉。她轻轻地点了点头，无声胜有声：殿下，您回来了。
艾克（燕王）眼中的柔情几乎化为实质。他不再“躲藏”，从“柱子”后走出，步伐沉稳而坚定地走向他的王妃。他的目光始终没有离开她，那深沉的凝视，仿佛要将她的身影刻入永恒。他走到艾雪（徐王妃）面前，停下。
艾雪（徐王妃）的指尖终于停止了“抚琴”，虚悬在“琴弦”上方。她抬起头，仰望着他（虽然艾克艾雪身高相仿，但此刻艾雪仰头的姿态和艾克微微低头的角度，完美地营造出了身高差和仰望感），眼神清澈而充满信赖。
艾克（燕王）缓缓抬起手。动作带着一种难以言喻的珍重和历经风霜后的疲惫与渴望。他的指尖，轻轻地、小心翼翼地，虚抚向艾雪（徐王妃）的脸颊！虽然并没有真正触碰到，但那动作的轻柔、那眼神的专注，仿佛真的在触碰一件稀世珍宝！深情的目光流连在她的眉眼之间。
艾雪（徐王妃）的身体几不可察地微微一颤，仿佛真的感受到了那温柔的触碰。她没有丝毫躲闪，反而微微偏头，将自己的脸颊更贴近那“无形的手掌”，眼中水光潋滟，饱含着同样的深情与依赖。她抬起自己的手，轻轻地、覆盖在了艾克（燕王）那只虚抚着自己脸颊的“手背”上。十指在虚空中“交叠”，传递着无声却滚烫的暖流。
艾克（燕王）的喉结滚动了一下，仿佛有千言万语堵在胸口。最终，他只低低地、带着无尽缱绻与失而复得般的庆幸，用一种低沉而饱含磁性的、完全不同于他平时清亮少年音的语调，清晰地呼唤道：
“妙云…”
艾雪（徐王妃）的泪水仿佛在那一刻盈满了眼眶（虽然没有真的流下），她仰望着他，唇瓣微启，那声回应带着一丝不易察觉的哽咽，却无比清晰，饱含着同样深沉的爱恋与守护：
“四郎…我在…”
“轰——！”
这两个亲昵到极致、仿佛带着魔力般的称呼，如同投入平静湖面的巨石，瞬间在教室里掀起了滔天巨浪！
“我的天！”
“四郎？妙云？”
“这称呼…我鸡皮疙瘩都起来了！”
“太…太有感觉了！”
“我靠！艾克这声音！艾雪这眼神！绝了！”
短暂的死寂之后，是几乎要掀翻屋顶的惊呼、尖叫和掌声！所有人都被这最后一声呼唤和那个虚抚脸颊、覆手回应的动作彻底震撼了！
何大力激动地拍着桌子：“我滴个乖乖！这演技！炸裂啊！比电视剧里那些明星强一百倍！艾克刚才那声‘妙云’，听得我心都颤了一下！” 他用力拍着旁边包雷的肩膀，包雷眼镜都差点被拍掉，他顾不上扶眼镜，也激动地点头：“难以置信！仅凭校服和简单的动作，就将人物身份、情感和时代感演绎得如此淋漓尽致！尤其是眼神的交流和那声称呼，简直是灵魂注入！”
老夫子孟繁志推了推眼镜，一脸严肃地分析：“‘四郎’乃燕王朱棣在兄弟间排行，‘妙云’确为徐皇后闺名。此等私密称谓用于此情此景，非但毫无违和，反将夫妻情深推至极致！艾克艾雪同学对历史人物心理的揣摩，已达化境！” 他那学究式的赞叹，反而引来一阵善意的笑声。
胖哥孙野也忘了点心，张大了嘴巴：“我的妈呀！艾克刚才走过来那眼神，吓我一跳，感觉真像个王爷！还有艾雪，她刚才抬头看艾克那样子，哇塞，感觉好…好那个…深情哦！” 他找不到合适的词，急得抓耳挠腮。
张小雨和李思思更是激动得抱在一起：“啊啊啊！艾雪！你太棒了！刚才那个侧头微笑，美死了！艾克也是！帅呆了！感觉你们俩不是在演，就是真的！” 宁宁也红着脸，小声对同桌说：“他们…他们刚才对视的时候…感觉…感觉空气都是甜的…好奇怪的感觉…”
杨阳作为唯一知道“内情”（至少知道他们在欧阳老师家也这么“演”过）的人，此刻也是心潮澎湃，他用力地鼓着掌，大声喊道：“好！太好了！艾克！艾雪！你们就是为这个角色而生的！”
震耳欲聋的掌声和此起彼伏的赞叹声持续了很久。艾克和艾雪也从刚才那投入忘我的状态中脱离出来。艾克的脸瞬间红得像熟透的番茄，他有些慌乱地放下虚抚的手，不好意思地挠了挠后脑勺，眼神躲闪着同学们的视线。艾雪的脸也红透了，像天边的晚霞，她飞快地低下头，双手捂住了发烫的脸颊，小巧的耳朵都染上了粉色。那份属于少年少女的羞赧，与刚才演绎时的深沉情感形成了强烈的反差，反而显得更加真实可爱。
“谢谢…谢谢大家…” 艾克的声音恢复了平时的清亮，带着明显的不好意思。
“谢谢…” 艾雪的声音细如蚊呐，从指缝里漏出来，但那份真诚的感谢大家都听得出来。
欧阳老师站在讲台旁，看着眼前这热烈的一幕，眼中充满了欣慰和激动。她用力地鼓着掌，声音都有些哽咽：“同学们！看到了吗？这就是我们四一班的力量！这就是艾克和艾雪带给我们的震撼！他们没有华丽的服饰，没有复杂的道具，仅仅依靠对人物深刻的理解、真挚的情感和精湛的‘演技’，就为我们呈现了一场如此精彩绝伦的表演！这，就是艺术的感染力！这，就是传统文化的魅力！”
她走到艾克和艾雪身边，一手一个揽住他们的肩膀，面向全班同学，声音充满激情：“想想看！下周五！当他们穿上那套精美绝伦的明代华服！艾雪戴上那闪亮的花环！艾克束上那条独特的腰带！在真正的舞台上，在灯光下，再次演绎刚才那震撼人心的一幕！那将会是何等的光彩夺目！何等的震撼全场！我宣布，我们四一班的‘燕王与燕王妃——琴瑟和鸣’，必将成为本届‘传统文化周’最耀眼、最难忘的瞬间！”
“耶——！”
“太棒了！”
“好期待啊！”
“艾克艾雪！加油！”
教室里再次爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声！每一个同学的脸上都洋溢着真诚的赞叹、兴奋和无比的期待。他们看向艾克和艾雪的眼神，充满了由衷的佩服和热切的盼望。
何大力挥舞着拳头：“穿上那王爷的袍子，艾克绝对帅炸天！”
包雷已经开始想象：“织金马面裙配上那花环…艾雪肯定美若天仙！”
老夫子孟繁志已经开始计划：“届时需详录仪态细节，以供后世…呃，班级留念研究。”
胖哥孙野吸溜着口水：“不知道表演完有没有古代点心吃…”
张小雨和李思思则围着艾雪：“艾雪艾雪！到时候一定要让我们帮你整理裙子！”“花环太配你了！”
宁宁也小声对艾雪说：“艾雪，你刚才…演得真好…像真的王妃一样…”
杨阳更是用力拍着艾克的肩膀，挤眉弄眼：“兄弟！听见没？民意沸腾啊！下周五，就看你们的了！穿上那身行头，再喊一声‘妙云’，我保证全校女生都得尖叫！” 他的话惹得艾克刚退下去的红晕又爬了上来，作势要捶他。
艾克和艾雪站在同学们真诚的赞美和热切的目光中心，感受着那份纯粹的喜悦和期待。刚才演绎时灵魂深处的悸动和悲伤，被此刻温暖的现实所包围、所抚慰。两人下意识地对视了一眼。
艾克的眼中，还残留着一丝演绎后的恍惚，但更多的是被认可的羞涩和开心。他看向艾雪，眼神不自觉地又带上了一丝温柔。
艾雪的脸依旧红扑扑的，但眼神清澈明亮，带着笑意。她迎上艾克的目光，微微歪了歪头，唇边漾开一个清浅而真实的笑容。
虽然穿着普通的校服，虽然身处喧闹的教室，但在彼此对视的瞬间，在那声穿越了时空的“妙云”和“四郎”的余韵里，那份源自灵魂深处的、无需言说的默契与连接，依旧清晰而温暖地存在着。
“嗯！” 艾克用力地点点头，看向全班同学，脸上露出了充满信心的笑容，“下周五，我们一定全力以赴！”
“嗯！谢谢大家！” 艾雪也抬起头，声音清脆了许多，笑容像春日绽放的花朵。
掌声和欢呼声再次响起，充满了对下周五的无限憧憬。那套沉睡在欧阳老师办公室的明代华服，那闪烁着微光的花环，那传递着守护力量的腰带，仿佛也感受到了这份期待，在静默中等待着登上舞台，见证那穿越六百年的深情，在少年少女身上，绽放出令所有人“大吃已经”的耀眼光芒。
震耳欲聋的掌声和欢呼声如同潮水般在教室里回荡，久久不息。艾克和艾雪站在教室前方，沐浴在同学们炽热的目光和真诚的赞叹中，脸上的红晕尚未完全褪去，心中却充满了难以言喻的温暖和力量。刚才那投入的演绎带来的灵魂悸动，被这份来自同窗的、毫无保留的认可与期待所包围、所安抚，化作一股沉甸甸的责任感和并肩作战的豪情。
“太棒了！艾克！艾雪！你们简直是天才！” 何大力第一个跳起来，激动地挥舞着拳头，差点把旁边的课桌撞歪，“刚才那一声‘妙云’！我的天灵盖都要飞了！还有艾雪那个眼神！绝！太绝了！” 他嗓门洪亮，兴奋之情溢于言表。
包雷扶了扶被何大力震得滑落的眼镜，镜片后的眼睛闪烁着理性的光芒和由衷的钦佩：“确实令人叹为观止。艾克同学对人物气质的瞬间转换，艾雪同学对情绪层次的精准把控，尤其是那无声胜有声的肢体语言和眼神交流，其感染力远超预期。这已经不仅仅是表演技巧，更是一种…天赋的共鸣。” 他转向欧阳老师，“老师，我观察到刚才表演时，教室的光线虽然自然，但缺乏舞台所需的层次感和聚焦效果。我认为在正式演出时，灯光设计至关重要！它可以强化情绪、营造氛围、突出人物！”
何大力立刻接口，用力一拍胸脯，发出“砰”的一声响：“包雷说得对！灯光！交给我们！包雷脑子好使，懂技术！我力气大，搬灯架调角度没问题！保证让艾克艾雪在台上亮得像…像那个…夜明珠！不对，像自带光环的王爷王妃！” 他夸张地比划着，逗得大家哈哈大笑，但眼神却异常认真。
“灯光…确实是个好建议！” 欧阳老师眼睛一亮，赞许地看着包雷和何大力，“专业舞台的灯光效果确实能锦上添花！包雷，何大力，那这个重要任务就交给你们俩了！需要什么设备，列个清单，我去跟学校申请！”
“没问题！包在我身上！” 何大力拍着胸脯保证，包雷则推了推眼镜，已经开始在笔记本上飞快地写写画画，构思灯光方案了。
这时，一直安静坐在位置上、手指灵巧地折着纸鹤的张小雨，眼睛亮晶晶地举起了手：“老师！艾雪刚才‘抚琴’的动作好美！虽然没声音，但感觉特别真实！我在想…如果我们能有一张‘琴’的道具，哪怕只是象征性的，放在那里，效果会不会更好？而且…动作也能更完整？”
她的话立刻引起了旁边宁宁（男）的共鸣。这个平时有些内向、但手工课总是拿满分的男孩，也红着脸小声说：“嗯…小雨说得对。我…我宿舍里有个小时候玩的电子琴玩具，很小，但键盘形状还在。如果…如果不嫌弃，我可以和小雨一起试试，看能不能把它…改装一下？外面包上硬纸板，画上木纹，再粘几根丝线象征琴弦…做个简单的‘古琴’道具？” 他说着，手指无意识地比划着改装的动作，眼神里充满了跃跃欲试。
“哇！这个主意好！” 李思思立刻拍手赞成，“小雨和宁宁的手工最棒了！做个道具琴肯定没问题！放在回廊的‘石凳’上，艾雪的手指落在上面，感觉立刻就出来了！” 她看向艾雪，艾雪也惊喜地点点头，眼中充满了期待。
胖哥孙野一看大家都这么积极，也坐不住了，他蹭地站起来，挺着圆滚滚的肚子，嗓门洪亮：“搬道具！搬琴搬凳子搬灯架这些力气活！交给我和李思思！保证稳稳当当，不磕不碰！” 他说着，还用力拍了拍自己厚实的胸膛，发出闷响。
李思思也笑着站起来：“对！我们负责后勤保障！保证舞台干干净净，道具及时到位！艾雪，你的裙子要是太长不方便走路，我帮你提！” 她热情地揽住艾雪的肩膀。
老夫子孟繁志一直没说话，他推了推鼻梁上厚厚的眼镜，手里拿着一个厚厚的硬壳笔记本，上面已经密密麻麻写满了字。他清了清嗓子，声音带着学究式的严肃：“诸位同学的建议都极具建设性。然，吾观方才演绎，杨阳班长之旁白，虽已极好，但仍有精炼升华之余地。燕王朱棣其人，雄才大略，徐王妃妙云，贤德兼备，其生平事迹，当有更精要之概述，方能烘托其伉俪情深之厚重。此旁白修订完善之重任…” 他顿了顿，目光炯炯地看向欧阳老师和杨阳，“…老夫愿担之！定当查阅典籍，字斟句酌，务求言简意赅，气韵铿锵！” 他手中的笔记本就是他的武器。
杨阳一听，乐了，用力拍了一下老夫子的肩膀（拍得老夫子一个趔趄）：“哈哈！太好了！有老夫子你这‘活字典’出马，旁白绝对能上升到学术论文级别！哦不，是史诗级别！我们配合！你写，我负责用最深情、最有气势的声音念出来！”
欧阳老师看着眼前这热火朝天、争先恐后的场面，心中涌动着难以言喻的暖流和自豪。午后的阳光透过洁净的玻璃窗，洒在孩子们洋溢着热情和真诚的脸上，空气中仿佛跳动着团结友爱的音符。桌椅被挪动的声音、兴奋的讨论声、翻动书本的声音（老夫子在查资料）、笔尖划过纸张的沙沙声（包雷在画灯光图，张小雨和宁宁在讨论道具设计）…交织成一曲充满活力的青春交响。
“好！太好了！” 欧阳老师的声音带着一丝不易察觉的哽咽，她环视着全班，目光中充满了欣慰和感动，“同学们！老师为你们感到骄傲！不是因为节目本身，而是因为你们这份自发自觉、团结协作的精神！每个人都在用自己的方式为集体贡献力量！何大力、包雷负责灯光，张小雨、宁宁负责道具琴，孙野、李思思负责道具搬运和保障，孟繁志完善旁白，杨阳负责演绎旁白…还有我们所有同学的支持和鼓励！”
她的目光最后落在艾克和艾雪身上，温柔而坚定：“而我们的主角艾克和艾雪，更是承载着所有人的期待和心意！记住，你们不是两个人在战斗！你们的身后，是咱们整个四一班！是大家的智慧和力量在支撑着你们！”
“老师！” 胖哥孙野忽然想起了什么，指着艾克和艾雪放在座位上的书包，那露在外面的团团圆圆毛茸茸的脑袋，“还有它们呢！团团圆圆！它们可是艾克艾雪的‘守护神兽’！到时候表演，能不能也让它们‘上场’？就放在舞台边上，当个‘忠实观众’？多可爱！多有爱！还能给艾克艾雪加油打气！” 他一脸期待地看向欧阳老师。
这个提议立刻得到了全班同学的热烈响应！
“对对对！团团圆圆必须上场！”
“它们可是形影不离的伙伴！”
“放舞台边上，肯定萌翻全场！”
“给王爷王妃当吉祥物！”
艾克和艾雪闻言，心中也是一动。他们低头看向书包里的团团圆圆。团团蓝色的领结依旧端正，圆圆粉色的蝴蝶结也依然可爱。这两个在地球上陪伴他们度过无数日夜的玩偶，早已超越了普通玩具的意义。艾雪下意识地伸出手，轻轻碰了碰圆圆露在外面的小爪子，艾克也拍了拍团团毛茸茸的脑袋。一股奇异的暖流流过心间，仿佛这两个小玩偶真的在无声地传递着支持和力量。
欧阳老师看着团团圆圆，又看看同学们热切的眼神，欣然点头：“好主意！团团圆圆是艾克艾雪重要的伙伴，也是我们班的一份子！就让它们作为最特别的‘观众’，安静地坐在舞台一侧，见证这精彩的时刻！给我们的王爷王妃加油鼓劲！”
“耶——！” 全班再次欢呼起来，气氛达到了顶点。
艾克和艾雪看着眼前这无比温暖、无比团结的一幕，心中充满了深深的感动。艾克看着何大力和包雷凑在一起激烈讨论灯光角度，看着张小雨和宁宁拿着小本子比划着道具琴的尺寸，看着胖哥和李思思模拟搬东西的动作，看着老夫子推着眼镜在厚厚的《明史》里翻找资料，看着杨阳在练习用更浑厚的声音念“燕王朱棣”…最后，他们的目光落在彼此身上。
阳光洒在艾克棱角初显的侧脸上，他眼中闪烁着被信任和被支持的明亮光芒，还有一丝对即将到来的舞台的期待。他看向艾雪，嘴角不自觉地上扬，露出一个充满信心的笑容。
艾雪的脸颊在阳光下显得格外柔和，她清澈的眼眸中倒映着同学们忙碌的身影和艾克的笑容。那份因前世记忆带来的沉重感，似乎被这浓浓的班级情谊所融化，只剩下温暖和力量。她迎着艾克的目光，也绽放出一个明媚而坚定的笑容，用力地点了点头。
没有言语。
但那份无需言说的默契，那份共同承担的责任，那份被全班托举起的期待，都在这一笑之中清晰传递。
“那么，” 欧阳老师拍了拍手，脸上洋溢着灿烂的笑容，声音充满了力量，“分工明确，各司其职！离下周五还有时间，但我们分秒必争！灯光组、道具组、旁白组、后勤保障组，还有我们的主演组！大家行动起来！为了四一班的荣耀！为了我们独一无二的‘燕王与燕王妃——琴瑟和鸣’！加油！”
“加油！！！”
整齐划一、充满斗志的呐喊声响彻教室，带着少年人特有的朝气和对共同目标的热切向往。阳光仿佛也更明亮了些，照亮了每一张洋溢着热情与真诚的笑脸，照亮了课桌上摊开的书本和图纸，照亮了书包里安静陪伴的团团圆圆，也照亮了前方那条通往闪耀舞台的、凝聚了全班心血的团结之路。
艾克和艾雪相视一笑，同时伸出手，不是前世记忆中的轻抚脸颊，而是属于十岁少年少女的、充满力量与承诺的击掌！
“啪！”
清脆的击掌声，如同一个信号。四一班这台名为“团结”的精密机器，在欧阳老师这位总工程师的带领下，在杨阳这位班长的协调下，在每一个热情洋溢的“部件”的全力运转下，轰然启动，朝着下周五那个星光璀璨的夜晚，全速前进！