暑气渐消，秋意微凉，新的学期在九月的晴空下悄然开启。小辰背着小书包，精神抖擞地迈入了小学一年级的教室，正式成为了一名小学生。环境的转变并未让他感到不适，反而，一个充实、快乐、充满爱与安全感的暑假，以及父母关系前所未有的融洽与亲密，为他注入了满满的自信与阳光。
开学一周后，班级里组织了一次名为“我的家”的主题分享会，目的是让孩子们锻炼表达能力，同时增进彼此的了解。小朋友们可以带上家人的照片，或者画一幅画，向大家介绍自己的家庭。
分享会那天，教室里热闹非凡。孩子们争先恐后地举手，用稚嫩的语言描述着心中的家。有的小朋友说爸爸是工程师，会修很多东西；有的说妈妈做的菜最好吃；还有的骄傲地展示全家去游乐园的照片。
轮到小辰时，他并没有像其他孩子那样急着冲上台。他先是整理了一下自己胸前印着卡通火箭的小领结——这是今天早上出门前，爸爸东方夜亲手为他打好的——然后才稳步走上讲台，从书包里小心翼翼地拿出一个制作精美的插页式相册。
他打开相册，面向同学们，小脸上是毫不掩饰的骄傲与幸福。
“大家好，我叫东方辰。这是我的家。”他的声音清脆响亮，带着孩童特有的纯真，“这是我最爱的爸爸和妈妈。”
他指着第一页的一张照片。那是在肯尼亚草原的落日下，他被爸爸高高举起坐在肩头，妈妈依偎在爸爸身旁，三人的剪影映在瑰丽的晚霞中，背景是广袤的草原和漫步的象群。
“今年暑假，爸爸妈妈带我去非洲看了动物大迁徙！我们看到了好多好多长颈鹿、斑马，还有狮子！爸爸知道所有动物的名字，还会学它们的叫声！”小家伙说得眉飞色舞，台下的小朋友发出阵阵惊叹和羡慕的“哇”声。
他又翻过一页，是他们在埃及金字塔前的合影。“我们还去了埃及，看了好大好大的金字塔！爸爸说，那是很久很久以前的人建造的，特别厉害！妈妈还给我讲了法老的故事。”
接着是尼罗河邮轮上的照片，圣托里尼蓝顶教堂前的留影……每一张照片，都记录着一家人灿烂的笑容和亲密的互动。
“我爸爸叫东方夜，”小辰的介绍带着孩童式的直接与崇敬，“他超级厉害！管理着很大的公司，但是他会每天回家陪我吃晚饭，检查我的作业，还会给我讲睡前故事！他打球也很棒，教我踢足球！”在他小小的心灵里，父亲的形象高大而全能，既是商界精英，又是无所不能的超级爸爸。
“我妈妈叫苏婉，”提到妈妈，他的语气更加柔软依赖，“她是世界上最漂亮、最温柔的妈妈！她是超级厉害的花艺师，会做出世界上最漂亮的花！我们的家，还有爸爸送妈妈的秘密花园，里面所有的花都是妈妈布置的，香香的，特别美！”他顿了顿，似乎想起了什么，声音更加洪亮，“妈妈还会做好多好吃的点心，我生病的时候，她整晚都不睡觉地陪着我。”
他翻到相册最后一页，那是一张不久前在家里拍的照片。东方夜和苏婉并肩坐在沙发上，小辰挤在两人中间，三人都穿着舒适的居家服，对着镜头笑得毫无负担，满满的温馨几乎要溢出画面。
“我的爸爸很爱妈妈，妈妈也很爱爸爸。”小辰的总结简单却掷地有声，“他们也很爱我。我们是全世界最幸福的家！”
他昂着小脑袋，眼神亮晶晶的，那是一种在充足的爱意灌溉下，自然生长出的、根植于内心的骄傲与底气。他并不完全理解父母过往的波折，但他清晰地感受并享受着此刻家庭圆满带来的巨大幸福和安全感，并且迫不及待地想要将这份幸福宣告给全世界。
分享会结束后，班主任老师特意给苏婉发了一条信息，语气带着笑意：“辰妈妈您好，今天主题分享会，小辰小朋友的表现非常出色，逻辑清晰，表达流畅，尤其能感受到孩子对家庭深深的自豪感和幸福感，为您和东方先生营造的温馨家庭氛围点赞！”
苏婉看到信息时，正在工作室里修改设计图。她反复看着老师的信息，尤其是“深深的自豪感”和“幸福感”那几个字，眼眶微微发热，心底柔软得一塌糊涂。
晚上，东方夜回到家，苏婉将老师的信息拿给他看。东方夜看完，冷峻的眉眼瞬间柔和下来，他伸手将苏婉揽入怀中，低头吻了吻她的发顶，然后看向正在地毯上专心致志拼新乐高的小辰，目光中是为人父的欣慰与深沉的爱意。
“看来，我们的‘工作’，做得还不错。”他在苏婉耳边低语，语气带着难得的、轻松的打趣，更多的却是满足。
苏婉倚靠在他怀里，看着儿子专注而快乐的侧影，轻轻“嗯”了一声。没有什么，比孩子发自内心的、对家庭的骄傲与认同，更能证明他们此刻的幸福。
曾经缺失的，已被加倍弥补；曾经期待的，已在眼前圆满。小辰在学校的这一次骄傲的分享，仿佛为他们这个重新启航的家，盖下了一个最温暖、最有力的认可印章。未来的路还很长，但他们深知，只要彼此珍惜，携手同行，他们的家，永远会是孩子最坚实的依靠和最温暖的港湾，也是他们彼此最珍视的、爱的归宿。