童年相册里那个跨越时空的同款酒窝，为家庭生活增添了一抹温情脉脉的注脚。林晓悠的画展筹备工作有条不紊地进行着，而小傅曦的成长也日新月异，他的活动能力、好奇心和对同龄人的关注度都在显着提升。林晓悠和傅景渊商量后，决定带他去体验一下早教中心的课程，让他有机会接触更多的小朋友，也在专业老师的引导下进行一些适龄的探索和游戏。
他们预约了周末上午的一节针对一岁左右宝宝的感官探索试听课。
周六早上，一家三口穿戴整齐，来到了那家以环境和课程设置闻名的早教中心。中心内部色彩明快，设计充满童趣，墙壁上画着可爱的动物，空气中飘荡着轻柔的儿童音乐。已经有几个和他们宝宝年纪相仿的小不点，在家长的陪伴下在休息区等待，有的怯生生地躲在妈妈身后，有的则已经迫不及待地四处爬行探索。
小傅曦显然对这个新环境充满了兴趣，被傅景渊抱在怀里，乌溜溜的大眼睛不停地转动，打量着周围的一切，尤其是那些和他差不多大小的小朋友。
课程时间到了，一位笑容亲切、被称为“苹果老师”的年轻女老师，将大家引进了活动室。活动室铺着柔软的地垫，墙壁是柔软的包面，安全措施做得很好。今天课程的主题是“彩色海洋”。
热身环节后，苹果老师拿出了今天的“重头戏”——一个用矮矮的透明塑料围栏围起来的、巨大的海洋球池！里面堆满了成千上万颗红色、黄色、蓝色、绿色的海洋球，像是一个被打翻了的、巨大的糖果罐，色彩绚烂夺目，瞬间吸引了所有宝宝的目光。
“哇……”家长们都不由自主地发出了惊叹，更别提孩子们了。
小傅曦的眼睛瞬间瞪得溜圆，小手指着那片五彩斑斓的“海洋”，身体急切地向前倾，嘴里发出“啊！啊！”的急促声音，恨不得立刻跳进去。
在老师的指导和家长的帮助下，宝宝们被一个个小心翼翼地放进海洋球池里。起初，大部分宝宝都有些谨慎，坐在原地，好奇地用手抓起身边的球，观察、触摸，或者放进嘴里啃一啃（被家长及时阻止）。
小傅曦也不例外，他先是坐在柔软的球堆里，有点茫然，随手抓起一个蓝色的球，看了看，又扔掉，再抓起一个红色的。
然而，这种平静并没有持续太久。当一个活泼的小男孩抓起一把球，无意识地朝空中扬了一下，彩色的球纷纷落下，发出哗啦啦的声响时，仿佛按下了某个开关。
小傅曦看着那场“人工球雨”，愣了一下，随即，他像是发现了新大陆的乐趣！他也学着样子，用两只小手奋力地捞起一大堆海洋球，然后用力地向上一扬！
五颜六色的球飞起又落下，砸在他自己身上，也波及到了旁边的宝宝。
这个举动像是点燃了导火索。其他的宝宝们，有的被“攻击”后先是懵住，随即也兴奋起来，开始有样学样；有的则主动发起了“进攻”。瞬间，原本平静的“彩色海洋”变成了一个混乱而欢乐的“战场”！
海洋球在空中乱飞，噼里啪啦地落下。宝宝们有的咯咯大笑，奋力地扬着球；有的被球砸到脸，瘪瘪嘴想哭，但看到周围人都那么开心，又忍住了，转而加入“战局”；还有的干脆躺在球堆里，手脚并用地扑腾，享受着被色彩淹没的感觉。
大人们起初还想维持秩序，但看着孩子们那发自内心的、纯粹的快乐，也都放弃了，只是小心地护在周围，防止他们摔倒或者被过多的球埋住，脸上都带着忍俊不禁的笑容。
傅景渊和林晓悠站在围栏边，看着他们的儿子。小傅曦已经完全放开了，他不再是那个需要时刻呵护的小宝宝，而是变成了一个充满活力、勇于探索的小小“战士”。他兴奋地叫着，努力地扬着球，小脸蛋因为运动而红扑扑的，那个可爱的酒窝在他大笑时若隐若现。他甚至试图在球堆里行走，虽然跌跌撞撞，好几次一屁股坐在球堆里，但他毫不在意，爬起来继续“战斗”。
林晓悠赶紧拿出手机，记录下这混乱又无比欢乐的一幕。她看着儿子在色彩中肆意欢笑的模样，心中一动，这何尝不是一幅生动的画？充满了动感、色彩与生命最原始的活力。她甚至开始构思，是否可以将这一幕也融入她的创作中。
傅景渊则伸出手，随时准备扶住儿子，目光却一直追随着那个小小的、快乐的身影，唇角带着纵容而骄傲的笑意。他看到儿子在陌生环境里表现出的适应力和开朗，看到他与同龄人之间那种懵懂又有趣的互动，心中充满了作为父亲的自豪。
这场“海洋球大战”持续了将近二十分钟，直到宝宝们的体力消耗得差不多了，才在老师的引导下慢慢平息。当把小傅曦从海洋球池里抱出来时，他还意犹未尽，手里紧紧攥着一个黄色和一个蓝色的球，不肯松开。
回家的路上，小傅曦在安全座椅里就累得睡着了，手里还握着那两颗“战利品”。林晓悠和傅景渊相视一笑，虽然只是短短一节课，但他们看到了儿子不一样的一面。
这次早教中心的试听课，这片五颜六色的海洋球“战场”，不仅仅是感官的刺激和身体的锻炼，更像是一次小小的社会预演。它让小家伙初步体验了集体环境的氛围，感受到了与同龄人互动的乐趣，也让他身体里那股蓬勃的、探索世界的能量，得到了尽情的释放。对于林晓悠和傅景渊而言，这也是他们第一次如此直观地看到，他们的孩子，正在以一个独立个体的姿态，勇敢而快乐地，融入属于他自己的、更广阔的小小世界。