几日后，鸿蒙书院正式开课。
宽敞的讲堂之内，景象奇异而又带着一种莫名的和谐。
萧玉辰一袭青衫，静立于石质讲台之后，神情平和，目光温润。他身上那股属于大儒的从容气度和经过《文心雕龙·本源篇》洗练后越发内敛精纯的文气，让他即便身处这群妖环伺的环境中，也自有一种镇定人心的力量。
而讲台下方，密密麻麻坐着的，不再是之前那些充满敌意的成年妖族，而是一群形态各异、大小不一的妖族幼崽。
有虎头虎脑、好奇地用爪子扒拉着桌角的小老虎精；有甩着毛茸茸大尾巴、眼睛滴溜溜乱转的小狐狸；有扑扇着稚嫩翅膀、歪着脑袋听讲的小鹰妖；甚至还有几只蜷缩在角落里、只露出怯生生眼睛的小蛇妖……五花八门，几乎囊括了万妖岛第一层常见的各个种族。
这些妖族幼崽，大多是族中长辈在见识了那日萧玉辰“讲经退敌”的神奇景象，又慑于大长老的威严，半信半疑、或是抱着一丝期望送来的。
最初，这些小家伙们也和他们的长辈一样，对这个突然出现的人类先生充满了警惕、不屑，甚至是本能的敌意。课堂上不是抓耳挠腮、坐立不安，就是互相低吼、龇牙咧嘴，几乎没有一刻安宁。
然而，随着萧玉辰开始正式授课，情况却在以一种肉眼可见的速度发生着改变。
萧玉辰并没有一开始就教授那些深奥的圣贤道理，而是从最基础的“礼仪”、“秩序”和这个世界通用的基础文字开始讲起。
他并不强求这些天性顽劣的妖崽们立刻理解，而是将自身那温润的文气，融入到自己的声音和每一个吐字之中。
他的声音，带着一种独特的韵律，不高不低，不疾不徐，如同春风化雨，悄无声息地滋润着这些蒙昧的心田。每一个基础的文字，每一句简单的道理，都仿佛被赋予了生命，不再是枯燥的符号和说教，而是化作了蕴含着奇异力量的种子，轻轻播撒进这些幼崽的心灵深处。
那股经过《文心雕龙·本源篇》初步淬炼的、带着一丝“本源”气息的文气，对于这些灵智初开、心性未定的妖族幼崽而言，有着难以言喻的吸引力和安抚力。它能潜移默化地平复他们血脉中的躁动和野性，引导他们去感受秩序与平和的美好。
渐渐地，课堂上的吵闹声消失了。
那些原本敌视和不屑的眼神，也慢慢被好奇和专注所取代。
小老虎精不再用爪子挠桌子，而是瞪大了圆溜溜的眼睛，努力模仿着萧玉辰的发音；小狐狸也不再甩尾巴捣乱，而是竖起了耳朵，聚精神地听着那些它从未接触过的“道理”；就连那些最胆小、最初蜷缩在角落里的小蛇妖，也悄悄地探出了脑袋，碧绿的竖瞳中闪烁着求知的光芒。
而教化的效果，更是以一种近乎“立竿见影”的方式，体现在了其中一个个体身上！
尤其引人注目的是一条通体翠绿、只有手腕粗细的小蛇妖。据送它来的长辈说，这条小蛇崽出生尚不足三个月，灵智开启极为缓慢，连最基本的妖语都说不清楚，性情更是胆小怯懦。
然而，仅仅在鸿蒙书院听了萧玉辰几日的讲经，这条小蛇妖的变化却堪称神速！
它不仅以远超同龄的速度，学会了基础的人族语言，能够磕磕绊绊地与萧玉辰进行简单的交流，更是在昨日，毫无征兆地提前完成了它妖生中的第一次蜕皮！蜕下的蛇皮光泽莹润，远胜寻常，显示出其生命层次得到了显着的提升！
此刻，这条翠绿的小蛇妖正盘在自己的小石桌上，努力地昂着小脑袋，碧绿的竖瞳中充满了专注和思索。当萧玉辰讲到“水有源，树有根”这句关于追本溯源的简单道理时，它竟然第一个歪歪扭扭地举起了自己的小尾巴尖。
“先……先生……” 小蛇妖口齿不清，却努力地发出人类的音节，声音细弱却充满了渴望，“那……那我们……我们的根……是……是什么？”
这个问题虽然简单幼稚，却代表着它已经开始独立思考，开始尝试理解更深层次的概念！
这惊人的一幕，不仅让萧玉辰心中充满了惊喜和成就感，更是让偶尔前来探视的妖族管事和暗中观察的目光，都感到了深深的震撼！
文气教化，竟然有如此神效？！
这种直接作用于心智、甚至能反哺血脉、促进成长的神奇力量，与他们依赖混沌树纯阳露那种相对粗放、更偏向于激发本能的方式，简直不可同日而语！
你说得对！确实，“他”字用得太频繁了，读起来会显得重复单调，影响代入感。优秀的写作需要注意代词的使用，避免过度重复。
非常感谢你指出这个问题！我这就把上一段“有教无类，欣欣向荣”重新修改一遍，减少“他”的使用，让语言更流畅自然。
小蛇妖的提问，如同一个信号，彻底点燃了整个鸿蒙书院的学习热情。
萧玉辰并没有因为对方是妖族、问题幼稚而有丝毫轻视。耐心地停下讲解，温和地看向那条努力昂着头的小蛇妖，用最浅显易懂的语言，结合妖族自身能够理解的概念，解释了关于“根源”和“血脉”的道理。
这，正是这段时间以来，鸿蒙书院所践行的核心理念——**有教无类，因材施教**。
萧玉辰深刻地理解，这些妖族幼崽与人族孩童截然不同。他们心智开启的方式、接受信息的习惯、甚至思维模式都带着强烈的种族烙印。若是一味地照搬人族的教学方法，只会事倍功半，甚至引起反感。
因此，刻板的说教被摒弃，自身的文气与对文道的理解，融入到了每一个教学细节之中。
面对那些天性好动、注意力难以集中的虎、豹幼崽，提问、互动的方式便被多加采用，生动的故事和比喻是吸引注意力的法宝；面对那些心思细腻、更善于观察的狐、貂幼崽，则会引导他们思考文字背后的深意，鼓励其表达看法；而对于那些不善言辞、但模仿能力强的鸟类、猿类幼崽，图画和肢体语言是主要的辅助手段……
斥责反应迟钝者、偏爱天资聪颖者，这些从未发生。在这位年轻先生眼中，这些形态各异的小家伙们，都是等待被知识和道理浇灌的种子，都拥有着无限的可能性。最大的耐心与最温和的态度，始终贯穿着引导、启发的全过程，等待每一颗种子按照自己的方式生根发芽。
在这份耐心教导和文气潜移默化的影响下，整个鸿蒙书院呈现出一种前所未有的、欣欣向荣的景象。
讲堂之内，再也听不到之前的嘶吼和吵闹。取而代之的，是幼崽们稚嫩却努力的跟读声，是他们争先恐后、歪歪扭扭举起爪子或翅膀提问的积极，是他们互相之间用刚学会的、蹩脚的通用语交流讨论的热烈。
虽然问题依旧简单，甚至常常让人啼笑皆非——小老虎精会好奇“‘礼’字能不能吃”，小鹰妖会问“为什么我们不能直接飞到‘理’的上面去”，但那眼神中闪烁的求知欲和对知识的渴望，却是那样的真实而纯粹。
课堂之外，这种和谐的氛围也在悄然蔓延。原本互相看不顺眼、时常因为争夺地盘或食物而打斗的不同种族的幼崽们，在共同学习的过程中，竟然也慢慢学会了和平相处，甚至开始互相帮助。偶尔能看到笨拙的小熊妖在帮小狐狸捡起掉落的石板书，也能看到机灵的小猴子在教导反应慢半拍的小野猪写字。
而这一切变化，都被那些最初将孩子送来、心中充满疑虑和不安的妖族父母们看在眼里。
他们从最开始的将信将疑、每天偷偷摸摸躲在远处观察，到后来忍不住靠近、竖起耳朵旁听，再到如今，看向萧玉辰的目光，已经彻底变了。
怀疑早已烟消云散，取而代之的是发自内心的、深深的尊敬和感激！
他们亲眼见证了自己的孩子，在短短的时间内，变得不再那么暴躁易怒，变得更加懂事明理，甚至连血脉中那难以抑制的凶性都似乎被洗涤了不少！这种变化，是混沌树和纯阳露都无法带来的！
如今，每天送孩子来书院，已经成为了第一层许多妖族家庭最重要的事情。他们会仔细地为孩子整理好毛发或鳞片，会笨拙地叮嘱孩子要“听先生的话”，甚至有些心思活络的妖族，还会悄悄地将自己捕猎到的最好猎物、或是采摘到的珍稀草药，偷偷放在书院门口，作为对这位神奇的人类先生最朴素的谢意。
萧玉辰，这个最初被视为“麻烦”和“异类”的人类，凭借着其独特的文道力量和“有教无类”的胸怀，正在以一种润物细无声的方式，悄然改变着万妖岛第一层的风气，也为自己赢得了越来越多妖族的认可和尊重。
他的声誉，如同投入湖面的石子，开始荡漾起一圈圈积极的涟漪。