各方势力说的很直白，如果自己的家族子弟有损失，就用慕容世家年轻一辈的人头来交换。
上古秘境危险重重，进入秘境探索的人又不受法律约束，很容易干出杀人夺宝的事情，慕容世家可不想给别人当替罪羊。
只好放宽一点要求，允许其他势力派少量高阶法师进入，但是不能进入秘境的两个中心区域。
两个军营的中军大帐，慕容世家猜测那里会有两件秘宝，可惜慕容世家的实力有限，几次秘境探索都被无功而返。
上古秘境的入口，刚好开在双方的交战区域，每次开启秘境都激活死去士兵的执念，入侵者将会遭受双方士兵的围攻。
上古秘境的士兵千年不腐，形成两支精锐的亡灵军团，全覆式的铠甲能抵消大量魔法伤害，大大限制了法师的战斗力。
慕容世家的秘境探索队，每次都被海量的士兵执念困住，无法冲出交战区域抵达中心位置。
迫于压力，慕容世家对各大世家的政策放宽，开放一部分高阶法师名额，允许其他世家派人保护家族子弟。
其实这些都是慕容世家计划好的，给各方势力一个砍价的空间，重复表演亏本的戏码，满足别人那虚无的成就感。
如果没人争取高阶名额，慕容世家也打算在秘境开始时来个打折促销，表示自己无法保护这么多低阶法师，让各方势力自己安排高阶法师保驾护航。
额外再提一个条件，禁止高阶法师探索中心区域，并公开秘境地图做好标记。
实际上是为大家指明方向，此地无银三百两，激起大家的贪欲，给慕容世家减轻秘境探索的负担。
猎者联盟、魔法协会、以古都学府为首的魔法大学，都会得到一定数量的高阶名额，来确保低级法师的安全。
慕容世家的宣传力度很大，希望得到更多的免费劳动力。
…
按理说，
魔法高中基本都没有高阶战力，魔法学生也都是初阶实力普遍偏低，没必要进入秘境冒险。
但高中老师都是中阶法师，他们可不想错过进入秘境探索的机会，万一要是得到什么大机缘就能一飞冲天。
谁都有侥幸心理，
都认为自己天命不凡，是最幸运的那个，都想进秘境去搏一搏。
这也叫彩票心理，认为下一个百万富翁就是自己。
于是就有一位鬼才老师，想了一个绝顶聪明的点子，把秘境探索定为高三的魔法实践考核。
让秘境历练跟学生的毕业成绩挂钩，不参加秘境探索的学生，魔法实践课视为0分。
如果学生参加秘境探索试炼，需要缴纳报名费跟管理费，同时还要签署一份安全免责协议书。
报名费慕容世家有明码标价，学校全额收款，在按半价支付给慕容世家。
管理费就是老师的辛苦费，因为老师不能悠闲的坐在教室里讲课，也要进入秘境统计学生的表现，要点辛苦费不过分吧！
秘境探索危险重重，每位同学都是自愿参加，出了任何安全问题与学校无关。
准确的说，
是与古都178中学，砚溪魔法高中无关，因为全古都就他们一所中学参加秘境探索。
袁鑫海因为这个创意被评为优秀教师，在教师圈子里他的外号是‘鬼才教师’，想出了无数个新奇的点子，为老师谋取了不少福利。
在砚溪魔法高中学生圈里他的外号叫‘达摩’，做事很辣不留情面，经常以各种借口霸占学生的资源，因为他在教育圈的良好风评，学生们都举报无门，只能默默的饮气吞声。
砚溪魔法高中算上门卫大爷才127位教员，而高三的应届毕业生有三千多人，就算只有三分之一的学生参加秘境试炼，老师全员出动也无法兼顾所有同学。
有异议的学生可以不参加秘境试炼，学校也不会强迫学生进入秘境涉险，不参加秘境试炼的学生可以在学校自习。
因为砚溪魔法高中的老师与教员都要进入秘境，给学生现场授课传授魔法实践知识。
袁鑫海一句话，让砚溪魔法高中一多半的老师，有了进入秘境争夺机缘的机会，没有在高三任课的老师申请给学生当安全员，保护祖国未来的花朵。
袁鑫海在课堂上把秘境美化成了桃源圣地，机遇与秘宝遍地都是，只要不傻都能改变命运。
而他在学生家长群里又是另一套说辞，三番四次强调秘境危险重重，让家长尽量为学生准备更多的保命手段。
不少家长都开始给他送礼，希望能多照顾自己的孩子。
袁鑫海是优秀教师，怎么可能收学生家长的钱红包呢，这些钱都是秘境历练的活动经费，由老师统一保管。
其他老师进入秘境可能会保护学生的安全，但是优秀教师袁鑫海除外。
他们班魔法学生如果不能上交足够的战利品，魔法实践就是只能是0分，不配跟大部队一起行动。
这些话他没有明说，而是隐晦的在课堂上反复强调，学生要是不开窍，他会命令班长做思想工作。
正副班长跟学习委员不就是干这个的么，协助老师处理一些日常事务。
…
古都学府的学生人数众多，进入秘境的老师自然也是最多的，一万五千多个学生，有十五位高阶老师做领队。
禁止超阶法师进入秘境，这是慕容世家的底线。
古都学府有三千多位教师，其中高阶法师两千两百人，庞宁为刘浩争得一个名额。
陈静的实力太低不够做领队的资格，不然庞宁一定会让她进去锻炼的。
刘浩的实力虽然没有达到高阶巅峰，但他的召唤兽足以媲美高阶巅峰的法师，有刘浩看着李文庞宁也能放心。
一位高阶法师要兼顾一千个学生，很难面面俱到，对某个人特殊照顾还是可以的。
每个魔法系的老师都有这个想法，自己的学生还是自己看着更放心，可惜高阶法师名额有限，他们没机会照顾自己的学生。