“计划，计划，一直都是计划！”
顺天府的一座街巷的餐厅内，一些穿着长袍的中老年人正在发出抱怨。
“大顺皇帝一口气将计划推到了三百年之后，里头描述了都是些什么？蒸汽、电炁、神行、飞天、遁地、潜渊，这不都是神才能做到的吗？为什么他认为人类可以做到？！”
有人气愤的砸了书，重重落在桌上，震动了众人的心思。
说话的是一个老人，眼睛红红的：“我寻你们来，让你们想办法恢复我孔氏的荣光，结果等了五年，你们就给我这样一个答案？大顺不尊孔孟，只言大同，不尊礼法，只言物质，现在皇帝又画了一张大饼出来，在这么下去，我孔氏荣光还有吗？你们的未来还有吗？”
这群中老年人一言不发。
当年孙承宗先大顺一步，将衍圣公孔衍植带走，之后王三发挥了他的老手段将孔庙变成旅游景区，也不封衍圣公了，直接将衍圣公的子孙以及其他与孔子集团的后裔，以其人为前明遗祸作为理由，直接破家强迁，将山东境内大部分嫡系的孔孟颜曾的子弟，发去蒙古高原和西域，去作为本地的教谕，同化本地区了。
然后随着大顺南下，一统天下，明末衍圣公孔衍植、及其子弟，全部被安排在杭州落户，而且还是落城市户，并且享受的待遇如同平民。
这就让孔衍植心口淤积恶气，想要搞事。
但没成功，为此他甚至搭上了自己的继承人孔兴燮。
要不是现在大顺基本解决了边患和关内明朝忠臣，他孔衍植也没有借口跑商的方式，一路从杭州跑来顺天府，来闹眼前这一场。
现在，孔氏的所有底蕴，全部用来资助眼前这些文官了，他就想着让他们帮忙，帮他解决一下身份问题，世修降表什么的，他也可以。
但偏生，没有。
大顺礼部提过一嘴，皇帝闻言只是说：大同承于小戴礼记，戴氏为宋公室后裔，宋氏脱于殷商，孔丘行周礼，拜他不合理。
再者，大顺有《大同论》，不应再行他途拖累，以防思想紊乱，所以就不尊孔道，改行儒术。
儒术者，六艺也。
不成六艺，不可称儒。
这一套言论一出来，儒家子弟基本上废了九成九。
能兼顾诗书、数乐、射御的人，本身就不多，王三还直接拔高了称儒的要求，并且还调整了很多规矩，批量的培养符合工业化需求的人才。
在推进普遍读书的环境之下，对于百姓来说，他们还需要时间获得生存所需，每天累死累活，又怎么能叫他们沉下心来读书？
自古以来，能读书，读好书，有名师教导的，只是少数。
大顺这边修改了明朝遗留的普及教育问题，已经彻底动摇了儒家根基。
朱元璋是当时只能选儒家，所以才搞出了程朱理学作为主推。
而王三是很清楚未来需要走哪一条，路上需要推进哪个方向的进步，所以他动手改课纲、教科书的时候，就是朝着他想要行进的方向努力。
儒家在民间的影响力已经开始消退，所有人都抱着《大同论》、《世界大同礼札》这些书，开始求索。
因为王三喜欢做计划，那么历史发展到哪一个阶段，都能在书上找到影子，意味着王三提前替世人平了信息差。
只要肯读书看报，就能跟进国家的发展，从而脱颖而出。
这就是在绝儒家与许多世家的根基。
一旦信息差被抹平，拼的就是资源、天赋和能力。
而前明的理学世宦们的资源全被大顺一套改造，解决了八九成，剩下的天赋他们可能就是中等，而能力则是要受到崇文阁、讲武堂的二次筛选与钳制。
你要是足够突出，或许能侥幸破开出身的枷锁，但要是没有这个能力，就只能不断的平调，然后五年半级的升迁，在官场碌碌一辈子，再也没有往昔一步登天的可能。
毕竟大顺的行政班子，在王三这些年的梳理之下，已经彻底完善，大明留下的三司被彻底分化，再加上军队、国企、供销社、警队这些治理框架，相互牵制，虽然军队一般不掺和地方治理，但依旧是强势威慑。
不掌握军队，是绝对不可能影响地方局面的。
所以说，儒家不上不下，孔家花了这么多年，这么多钱，这么多精力拱上去的人，最终也只是在中枢任闲差，又或者在负责教育外国质子、贵族、学子，根本不可能直接掺和朝政。
因此，孔衍植的愤怒，大家都缩着，任由他谩骂，也不反驳。
最终，孔衍植苦涩落座：“寻个机会，我要亲自面见皇帝。”
“这……”众人面面相觑。
“这是最后的事。”孔衍植看他们欲言又止的模样，深吸一口气，“我就是一把老骨头，没几年好活了。此事若成，皇帝不会怪罪你们，若是失败，皇帝也不会怪罪你们。自古儒皮扯着，他没有必要现在就掀了。就算是掀了，该有的体面必须要给。否则未来他们王氏也会受到我这样的下场。弃之如敝履，想来他不会想要看到吧！”
最终，这群人应了下来。
不管如何，投递上去，他们也算是还了人情。
之后如何，由孔衍植跟皇帝去扯皮吧。
等他们走后，孔兴燮缓缓走来，搀扶孔衍植说：“父亲，咱们要怎么跟皇帝说？这群人就算帮我们见到了皇帝，可皇帝也肯定不会轻易答应帮我们恢复爵位。而且这一次用完，以后就再也没有人情要挟了。”
孔衍植叹息了一声：“我又如何不知道？但能如何？大顺的大同论，已经瓦解了现存的儒门，我们除了跟皇帝商量之外，就再也没有退路了。”
“可是皇帝如何能听我们的？”
“他不听没事。但大顺的疆域面积，远超历代，否则你认为大顺为何要重新修订天下体系，要修订直辖、藩镇、内藩、外藩、朝贡的行政等级。是真的简单的将国家封建吗？不，皇帝是为了未来做准备。他想要天下布满汉民，还是需要有人去凝聚人心。
而这个人，只能是儒家。
所以，我要以退为进，直辖的地盘我掺和了，内藩、外藩、朝贡四国，总需要有人去教育。
儒家的理论可以修改，无非就是摒弃理学、心学的部分内容。
所以，我们可以转换身份，跟皇帝合股，前往各国，承办各国的私塾教育，也就是大顺这边的补习班模式。
各国教育资源终究有限，国君若是穷奢极欲，就不可能养出足够的人才。那么就让他们自己花销，然后将这些接受儒家教育的读书人，送到内藩，让他们逐渐蚕食进来。
总有机会的。至少，对于皇帝来说，儒家的存在，能极大提升外围藩国对朝廷的向心力，这就够了。”
孔兴燮不言，扶着孔衍植落座。
又等了两天，孔衍植所居住的客栈，来了一伙儿宫内的人：“孔衍植、孔兴燮，沐浴更衣，焚香斋戒，三日之后，入宫面圣。”
孔衍植行礼，同时双拳紧握，他赌对了，接下来孔氏如何，全看他了！
成，族谱单开一页；败，孔氏再无辉煌。