莫离这边又是把二层稍微的打扫了一番，看着给形成的时候，到是没什么区别，莫离这边才是放心。
晚上，钱雪这边都是出了召唤塔，小幽是直接躺床上睡觉去。
莫离和钱雪两人坐在客厅，挨着坐着，莫离这边也是直接把手放到钱雪的小腹处，开始吸收封印的能量开来。
进过一个多月的修炼，莫离对着吸星大法的把控，都是得心应手了不少，随时随地都可以直接吸收停止，收放自如。
十几分钟过后，莫离这边也是感觉钱雪体内的其他部分的能量，也是吸收的差不多，便主动停了下来，两人道了声晚安，便都回房间睡觉去。
经过这一个多月多吸收，对于这封印，也是看到了一点希望，原先感觉浑然一体，牢不可破的封印，现在有点松的感觉，要想全部吸收，瓦解掉的话，按照目前的情况，还是需要两个月，才能完成。
除非出现特殊的情况，莫离这边精神控制能力一下子增强很多，可以很精确的吸收这封印的能量，不在吸收其的她，要么就是钱雪不顾身体的危害，强行让莫离吸收。
不过现在还好的就是，时间还是挺多的，到是可以慢慢的吸收来着，不用那么的慌。
莫离这边回到房间，直接进入到了召唤塔二层，又是仔细的观察了一番，确定没什么遗漏的事情，便又回到一层，看看一层是什么样的情况，这一层现在还是依然，那么的热闹，都是召唤兽哼哼的声音，莫离这边在了解到，没什么其他的事情之后，便就直接出去了。
躺倒床上，继续修炼者着吸星大法，便这样不自不觉中睡去了。
一夜无话。
第二天早上，起床，莫离钱雪三人便准备出去吃饭，不过在走到大厅的时候，发现众人都在大厅里面坐着闲聊呢。
莫离这边叫来吴掌柜的，问了一下情况，才知道，这城主为了让找进入仪式，显得比较隆重些，直接昨天告诉这些广场旁边的商户，明天强行让休息一天，这也是没办法，只有这样闲着了。
既然城主发话了，莫离这也是没什么好说的，问了一下大伙，吃饭没，结果大伙都是早上早起习惯了，饭到是都吃过了。
既然都吃过饭了，莫离这边也是直接给大伙都是放了一天假，让都出去转，想买东西的，也都可以买，莫离这边开的工资也不低，这都那么长时间了，这些佣兵也都是攒了有一个多月的钱，出去稍微消费一下，也是可以的。
既然其他人都是吃过饭了，那莫离也是不和他们一块了，三人便直接出去吃早饭去了，至于后面传来的了这三人越来越像一家人的话，莫离也是当做没听见。
出门，随便找了一个摊位吃了下早餐，就找了一个没人的地方，直接让小幽进召唤塔二层修炼去了，并且告诉小幽，中午那么多人进入，也不用害怕，该怎么修炼，怎么修炼就行了，至于这些人说的话，不要相信就行了。
小幽这边也是吐槽这说道，好啦，你就不要在唠叨了，昨天你给我说过一遍了，睡觉的时候，妈妈又是给我唠叨的一遍，我都已经记住了，你们就不用在说了。
既然小幽这边也是嫌烦，莫离也是只好闭嘴，把她送入到召唤塔二层，便和钱雪两人，向着学校的方向走去。
钱雪一个人在外边也是没事情做，莫离现在是学校的老师，还是那种比较出名的那种，带个家属进学校，也是完全没什么问题的。
最近这几天，刘老就要回来了，直接也可以卸任这个班主任的职责，好好的当老师。
今天上午，到是直接是莫离的课程，两人进入学校，也基本到了快上课的时间，莫离这边也是直接领着钱雪直接进入到了班级。
班级里面，学生都已经坐好，经过一个多月的相处，大家也都基本知道这莫离的情况，经过思彤的解释，大家也都知道，莫离不是那样的人了。
各个家族里面，对于莫离的诱拐计划，也基本都是放弃，原先弄进来的五个重点女孩，因为这样弄没什么意义，也都是相继退出，给随便塞进来五个普通内向的女孩。
对于这些家族的决定，莫离这边也是相当的无奈，这些女孩子，完全都是被当做物品，给来回的使唤，不过唯一的好处就是，自己的生活是安定下来了，外班的校霸，也是在各自家族的嘱咐下，不敢在来这边找麻烦。到是让莫离落个清净。
莫离钱雪两人进入班级里面，也是惹得学生纷纷侧目观看，看是不是谁家有给塞进来一个女孩呢？
对于这些孩子们的好奇目光，莫离也是懒得解释详细解释，只是告诉她们，这是自己的朋友，没事来听听课，不用大惊小怪的。
莫离这边把钱雪安排到思彤旁边坐下，便开始今天自己的课程。
莫离给自己安排的课程到是都挺简单的，别的老师都是写教案啥的，莫离这边全靠脑子记着，想到哪里，都是讲到哪里，莫离这边也是尽量把自己所知道的关于如何学习阵法的知识，传授给这些学生。
至于这些学生能接收多少，那就看他们自己的造化了。
莫离今天的课程，这是给这些学生讲解下这简笔画。
阵法一门，主要讲究的就是完美，不像是武技，练错一点，随便在改改，就行了，但是阵法就不一样了，无论是阵盘的制作，还是做符咒，刻画阵图，每一点都是不能错的。
阵法这东西，错一点，就是完全给费了，起不到一点作用的。
想要让这些学生学复杂的阵法图样，就需要从最简单的构图开始学起，而二十一世纪，地球上的简笔画教学，正适合这些学生们。
进过一段时间的练习，这些学生一个个进步，都还是挺大，现在在教一些技巧型的东西，就很适合他们了。
莫离这边在讲台讲到。
画简笔画，主要包括两个反面，第一个方面，就是要有包括良好的创造力，创造能力，就是对同类的物体，能从抽象到形象的归类过程，记忆活动的联想浮现，在学习简笔画，就要雪花，抓住这些物体的特征。
另一方面就是要有一定的动手能力，动手能力，就是指工作中程序的一系列动作方式。
在简笔画中表现为:“复制—记忆—创新—写生—创作设计”的基本技能和造型规律。
在这两个方面，缺少了这两样的其中一样都是不行的。
莫离这边也是照着书上写的知识，给学生们读了一边，然后又详细的讲解了一番，让这些学生，能认识的更透彻些。
对于莫离的课程，下面这些学生，都还是很努力的记着笔记的，虽然家里没安排诱拐莫离的计划，但是莫离每节课讲得内容，还是要汇报给家里人的，毕竟一个武皇级别的阵法大师教出来的，还是有点可学的地方的。
莫离这边，把学习简笔画的要领，给学生们说完之后。
又开始给学生们将其，这简笔画的创作技巧开来，画简笔画，无非就是，点、线、面的结合表现。
当然，对于点线面的这些概念，这些学生还是不懂的。
莫离这边又是详细的给说了一遍，在学校里面学到的点动成线，线动成面的概念，又是给这些学生们灌输了一遍。
关于点，有各种各种点，关于线，有横线、竖线、斜线、折线、弧线、波浪线、锯齿线等等，这些都是以后会给学生们简单介绍的，这节课主要是为了让学生明白这些概念，到是没详细的讲解。
关于面的话，有正方形、长方形、三角形、梯形、平行四边形、菱形、扇面形、鼓形、圆形以及各种不规则的面，莫离也是简单的提点了一下。
莫离又是关于，运用点线和基本形技能，怎么达到表现物象的优化形式都是一一作了讲解。
(本章完)