元俪由于病症，而且年岁小于同学，她的感情就是一张白纸。在学校，男同学，都避她于三尺之外。她的座位周围，永远被女生环绕。她接触的男子，一个是父亲，一个是弟弟。她感觉郦原风度翩翩，学识渊博，彬彬有礼，但也有文人的矜持与傲骨，有些类似父亲。
“我的名字，郦原。”郦原转身，在黑板上写下自己的名字，“郦姓，在百家姓中排300名还往外，实在不属于繁衍太旺的的家族。但其姓却非常古老。古老的什么程度呢？”
“其中一源是女娲风姓骊山氏，属复姓省而得；另外一个，是夏禹封了黄帝轩辕氏后人涓于郦邑，后人则以郦为姓。”
“但是可惜，我没有证据证明自己到底属于哪一支。我们常说我们的历史上下五千年，可是西方连夏朝都不认。假如我有夏朝或前夏的文字遗迹，就能将缺失的1500年历史补上，真的很可惜。”
郦原叹息一声，“好了，言归正传，现在我们就开始我们今天的课程。先介绍一下，整个课程安排有三天，课程的大纲在各位的资料上都有。我们有三天的时间相处，这也是我们相互了解的机会。我讲课，不希望是独角戏，非常愿意大家在课堂上与我互动，充分展示自己的才华。好，下面看第一节，新闻学概述……”
郦原的课讲得很生动。资料上呆板的文字被他赋予了无限的生命力，活跃在听者的脑海之中。学员中有不少人与他互动，他的回答也是妙语连珠，发人以深思，给人以启迪。
言念君子，温其如玉，这是元俪对郦原的评价。课堂上，她能抛却杂念，听得很认真。虽然她并没有与他互动，一次也没有。但是在课下，她却无法控制自己的思绪。
他的妻子是什么模样？有什么样的女子可以配得上他？不过，他一定家庭幸福，人生圆满，至今顺遂。
可是有时，她还有些困惑。因为她从他的眼神里，读到了一种似是而非的人生落寞。虽然他戴着眼镜，透过镜片的眼神依然将这种落寞溢了出来。难道他心已沧桑，只是善于隐藏？谦和平静，不是他真实的情绪？
三天，如流水般过去。最后一堂课，他用透过镜片的眼神扫过全体学员，道了一声再见，又转身与旁边的郭潇握了手，走下台去，几步，就出了门，消失在所有人的视野之中。当然，也消失在元俪的视野中。
他动作流畅，一气呵成，时间短得，甚至没有给元俪当面滋生离别情绪的机会。
郭潇又说了些话，但元俪都没有听见。因为在郦原走后，她没能抑制住离别情绪的爆发。
元俪知道，三天里，自己未曾留下一星半点的印象给他。他是唯一，她只是三四十分一。他的眼神，扫过所有人，包括她。或者，他也为与他互动的学员驻足过目光，但与他互动的人中，不包括她。
课下时有人议论，说郦老师有些冷。就有个女学员说，他可能从心底里瞧不起我们。也难怪，他不是与我们平行，他是走在前面的人，是“先生”“先入”者，跑步也难追。至少现在，只可仰望。那一刻，室内很安静。
是这样吗，郦老师？
元俪的心中忽然莫名有些痛。原来人的心真的会痛，原来心痛是这样的感觉。青春的疼痛，很正常，是这样吗？
忽然想起席慕荣的《一朵开花的树》：
如何让你遇见我
在我最美丽的时刻
为这
我已在佛前求了五百年
求佛让我们结一段尘缘
佛于是把我化作一棵树
长在你必经的路旁
阳光下
慎重地开满了花
朵朵都是我前世的盼望
当你走近
请你细听
那颤抖的叶
是我等待的热情
而当你终于无视地走过
在你身后落了一地的
朋友啊
那不是花瓣
那是我凋零的心
本属两个世界，本是不同物种，只有错误的相遇。我待你是人，你看我是树。你看我是树，我仍待你是人。你不识我，我识你，够了。
这中间，没有怨，只有感伤，青春的感伤。可是青春易逝，遗迹难寻。不知再回首，是否还访得这岁月的印痕？
我不知
是否在佛前
求过五百年
我只知
在离你十米的地方
踯躅了三天
树会碎了一地的心
我会把感伤刻进心田
岁月已逝如烟
青春尚在何怜
心思如风急，元俪在资料后面的空白处乱画着，完全忘了所处的空间，还有时间的流逝。
“元俪，你还不走吗？”
元俪倏然惊醒，望望四周，发现其他所有人都离开了，只有郭潇在台上望着她。她连忙收拾东西装进包里。但资料有些大，她一向手中握着。
“元俪，资料要收回的。”郭潇似笑非笑望着她。
元俪的手握得更紧了。上面有自己写的待日后寻证的痕迹，她不能给他。她抿抿嘴唇，想着该怎样才能不用还给他？
郭潇见她模样，又笑了，“跟你开玩笑。资料就给你们准备的，收回了如何再研读？”说着，有些好奇，“你刚才写了什么？如此投入？”
“郦老师讲得太好了。我有所思，有所感，情不自禁，所以乱写。”元俪感觉脸上微热起来。
“我可以看看吗？”
元俪摇头，“郭站长，天不早了，再见！”